Citation Number
57
Views
51
Downloands
22
Bu çalışmanın amacı okul programlarımızda yer alan finansal okuryazarlık öğrenme çıktılarını saptayarak öngörülen finansal okuryazarlık düzeyini ortaya koymaktır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden yönlendirilmiş içerik analizine başvurulmuştur. Araştırma verileri ilk, orta ve lise düzeyindeki 79 ders öğretim programından doküman analiziyle elde edilmiştir. Belirlenen öğrenme çıktılarının öğretim basamaklarına ve derslere dağılımı incelenmiş, Bloom Taksonomisinin yeniden düzenlenmiş haline çözümlemeleri yapılmıştır. Araştırma sonucunda ilkokulda diğer basamaklara göre daha fazla finansal okuryazarlık öğrenme çıktısı yer aldığı, Sosyal Bilgiler ve Matematik derslerinin ön plana çıktığı görülmüştür. Öğrenme çıktılarında tasarruf, bütçe ve bilinçli tüketicilikle ilgili bilgilerin kavranmasının öngörüldüğü belirlenmiştir. Ön görülen öğrenme çıktılarının bireyin günlük gereksinimlerini karşılamaktan uzak olduğu görülmüştür.
the purpose of this study is to reveal the level of financial literacy prescribed by detecting financial literacy learning outputs in our school programs, in this research, referenced to the content analysis directed from nitel research methods, research data was obtained by document analysis from the 79 classroom teaching program at the first middle and high school level, and the distribution of the identified learning outputs to the teaching steps and courses was reorganized by the reorganized resolutions of blum plugsonomi, as a result of research, more financial literacy learning outcomes based on other steps in primary school, and the potential of learning of information that the mathematical needs of the individual were identified in the understanding of the importance of the potential of learning and learning and learning of the personal data that the personal data that the potential of the personal data that the personal data that the potential of the personal data that the personal data that the personal data that the personal data that the personal data that the personal data that the personal data that the personalities of the personalities of the personal data that the individual were determined by understanding of the personal data that the personal data were determined by the personalities of the personal data is determined by the personal data were determined by the personal data is determined by the individual
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley