Atıf Sayısı
8
Görüntüleme
41
İndirme
10
Çalışmanın amacı öğretmen adaylarının yaşam becerileri düzeylerini tespit edip yaşam becerileri düzeylerinin artırılması için üniversitelerden beklentilerinin neler olduğunu belirlemektir. Ayrıca öğretmen adaylarının yaşam becerilerinin ikinci üniversite okuma ve sosyal-kültürel etkinliklere katılma değişkenlerine göre farklılaşma gösterip göstermediği de bu çalışma kapsamında amaçlanmıştır. Çalışma karma yöntem olarak tasarlanmıştır. Karma yöntemlerden açımlayıcı sıralı desen tercih edilmiştir. Araştırmada evren olarak öğretmen adayları belirlenmiştir. Toplam 330 öğretmen adayından elde edilen veriler üzerinden analizler gerçekleştirilmiştir. Nicel veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi formu ve Yaşam Becerileri ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın nitel bölümünde ise yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma bulguları neticesinde öğretmen adaylarının yaşam becerileri düzeylerinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca araştırmanın nitel bölümünde görüşmeye katılan öğretmen adaylarının büyük bir çoğunluğu, üniversite eğitimlerinin yaşam becerilerine olumlu anlamda katkı sağladığını vurgulamışlardır.
The aim of the study is to determine what the expectations of teachers candidates from the universities are to identify the levels of life skills and improve the levels of life skills. It is also aimed at the course of this study that teachers’ life skills are differentiated according to the variables of participation in second university reading and social-cultural events. The work is designed as a karma method. It is preferred by the karma methods. In the study, the universe has identified the teachers' candidates. An analysis was carried out by a total of 330 teachers candidates. The Personal Information Form and Life Skills scale have been used as a means of data collection. In the qualitative section of the study, a semi-configured conversation form was used. Research findings have found that the level of life skills of the teachers candidates is high. Also, a large majority of teaching candidates who participated in the interview in the qualification section of the research have emphasized that university education contributes positively to life skills.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
