Özet:

Bu araştırma, İstanbul Bağcılar ilçesinde, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin iş yaşam kalitesine ilişkin algılarının ne düzeyde olduğu ve çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Araştırma tarama modeline uygun olarak düzenlenmiştir. Araştırma, 2014-2015 eğitim-öğretim yılı İstanbul ili bağcılar ilçesinde yer alan meslek liselerinde görev yapan 307 öğretmen ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, veri toplama aracı olarak iş yaşam kalitesi düzeyinin belirlenmesi amacıyla ‘’İş Yaşam Kalitesi Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar şöyledir: meslek lisesi öğretmenlerinin iş yaşam kalitesine ilişkin genel algılarının “orta” düzeyinde olduğu ve sadece medeni durum değişkeni açısından anlamlı bulunduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: