User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 5
 Views 110
 Downloands 50
Ortaöğretim Öğrencilerinde Fiziksel Aktivite Düzeyi ile Depresyon ve Anksiyete İlişkisi
2015
Journal:  
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu araştırmanın amacı ortaöğretim okullarında öğrenim gören gençlerin fiziksel aktivite düzeyi ile depresyon ve anksiyete ilişkisini araştırmaktır. Araştırmaya gönüllü ve 13-19 yaşları arasında, yaş ortalaması 15,44±1,25 olan 226 erkek ve 137 kız öğrenci olmak üzere toplamda 363 kişi katılmıştır. Araştırmanın fiziksel aktivite değişkeniyle ilgili veriler “Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Uzun Formu (UFAA Uzun Form - International Physical Activity Questionnaire)” ile Depresyon değişkeni ile ilgili veriler “Beck Depresyon Envanteri” ile ve anksiyete değişkeniyle ilgili veriler de “Beck Anksiyete Envanteri” ile toplanmıştır. Yapılan istatiksel analizler sonucunda erkek öğrencilerin %63,3’ün, kız öğrencilerinde %75,1’in aktif olmadığı veya yetersiz aktivite düzeyine sahip olduğu ve erkek öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyinin kız öğrencilerden anlamlı olarak daha yüksek olduğu bulunmuştur (Bağımsız T-testi; p<0,05). Anksiyete ve Depresyon puanları arasında cinsiyetler acısından (Bağımsız T-testi; p>0,05) ve fiziksel aktivite sınıflaması açısından (Tek Yönlü ANOVA; p>0,05) anlamlı bir fark yoktur. Ayrıca fiziksel aktivite ile depresyon ve anksiyete arasındada anlamlı bir ilişki (Pearson korelasyon; p>0,05) bulunamamıştır. Sonuç olarak orta öğretim öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyinin oldukça düşük olmasına rağmen depresyon ve anksiyetenin bundan etkilenmediği söylenebilir.

Keywords:

Relationship Of Depression and Anxiety With Level Of Physical Activity In High School Students
2015
Author:  
Abstract:

The aim of this study is to explore the relationship between depression and anxiety with the level of physical activity of young people studying in high school. The study included a total of 363 students, including 226 men and 137 girls, who were volunteers and aged 13-19 years, with an average age of 15.44±1.25. The study’s data related to the physical activity variable “International Physical Activity Survey Long Form (UFAA Long Form – International Physical Activity Questionnaire)” and the data related to the depression variable “Beck Depression Reserve” and the data related to the anxiety variable were also collected with “Beck Anxiety Reserve”. The statistical analysis found that 63.3 percent of male students, 75.1 percent of girls, were inactive or inadequate, and that the level of physical activity of male students was significantly higher than the level of girls (Independent T-Test; p<0,05). There is no meaningful difference between anxiety and depression points from gender pain (Independent T-test; p>0,05) and from the point of classification of physical activity (Single Direction ANOVA; p>0,05) There was also no meaningful relationship between physical activity and depression and anxiety (Pearson correlation; p>0,05) As a result, although the level of physical activity in high school students is quite low, it can be said that depression and anxiety are not affected by it.

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles






Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 284
Cite : 2.668
2023 Impact : 0.641
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi