Citation Number
4
Views
202
Downloands
40
Bu çalışmada, meslek yüksekokullarında eğitim gören üniversite öğrencilerinin sosyal sermaye profillerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Literatürde sosyal sermaye konusunda yapılan çalışmaların sayısı son yıllarda artmakla birlikte üniversite öğrencileri özelinde yapılmış çalışma sayısının yok denecek kadar az olması bu araştırmanın temel güdüsünü oluşturmuştur. Çalışmada, Onxy ve Bullen tarafından geliştirilen ve Ardahan (2012) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Sosyal Sermaye Ölçeği” ile Gökçe ve Ekşi Uğuz (2009)’un geliştirdiği anket formu harmanlanmış ve oluşturulan yeni anket formu meslek yüksekokulunda öğrenim gören 450 öğrenciye uygulanmıştır. İstatistik analizleri sonucunda, meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal sermaye düzeyi beklenenin aksine yüksek çıkmamıştır. Araştırmadan, meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal sermaye profillerini belirlemede kullanılacak ölçeklerin mümkün olduğunca çok değişkeni barındırması gerektiği, ancak yine de soyut bir kavram olan sosyal sermayeyi ölçmenin zor olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışmanın tüm üniversite öğrencilerine genellenmesi güç olmakla birlikte bu konuda yapılan her araştırmanın, elde edilen sonuçlara katkı sağlayan ve onları zenginleştiren bir adım olduğu düşünülmektedir.
In this study, it is intended to reveal the social capital profiles of university students who are trained in professional colleges. The number of studies on social capital in literature has increased in recent years while the number of studies on private university students has been too small to be destroyed has been the main driver of this research. In the study, the "Social Capital Scale" developed by Onxy and Bullen and adapted to Turkey by Ardahan (2012) and the survey form developed by Gökçe and Ekşi Uğuz (2009) was combined and the new survey form created was applied to 450 students who studied at the vocational college. As a result of statistical analysis, the level of social capital of professional high school students did not rise higher than expected. The research has concluded that the scales to be used to determine the social capital profiles of professional high school students should accommodate as many variables as possible, but it is still difficult to measure the social capital, which is an abstract concept. Although it is difficult to generalize this study to all university students, it is believed that every research on this subject is a step that contributes to the achieved results and enrichs them.
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley