Özet:

Beceri eğitimi (staj), öğrencilerin öğretim programlarında elde ettikleri teorik bilgilerin ve uygulamaların, iş yaşamında nasıl kullanıldığını öğrenmelerini sağlayan önemli bir süreçtir. Staj eğitimi ile öğrenciler, sahip oldukları teorik bilgileri pratikte nasıl kullanmaları gerektiğini öğrenir, meslekle ilgili pek çok uygulamayı doğrudan görme imkânına sahip olur. Önlisans düzeyinde eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdüren meslek yüksekokullarında öğrencilerin, bilgi ve becerilerini, endüstri ve hizmet sektörlerinde uygulayabilmeleri için staj büyük önem taşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, meslek yüksekokulu öğrencilerinin staj yapmadan önce beklentilerini ve staj sonrasında oluşan görüşlerinin ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın evreni Çankırı Karatekin Üniversitesi Meslek Yüksekokulunda 2016-2017 akademik yılında ders kaydı yapmış 2131 öğrenciden oluşmaktadır. Evren içerisinden küme örnekleme yöntemiyle bölümlere göre gruplar belirlenmiş ve bu gruplarda yer alan öğrencilerden rastgele örnekleme yoluyla seçilen 300 öğrenciye anket uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, teknik ve sosyal alanlardaki öğrencilerin staja ilişkin görüşlerinde anlamlı farklılık olduğu ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler: