Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin sahip olduğu yeterlilikleri öğretmenlerin görüşleri ile değerlendirmektir. Tesadüfü küme örnekleme modeli kullanılarak oluşturulan çalışmanın örneklemini, 2017-2018 eğitim öğretim yılında, Elazığ ili merkez ilçede bulunan ilkokullarda görev yapan 34 öğretmen oluşturmaktadır. Veri toplamak için hazırlanan üç adet açık uçlu soru, görüşleri alınmak üzere öğretmenlere sorulmuştur. Elde edilen verilerin analizinde nitel araştırmaları çözümlemede olgu bilim deseni uygulanmış ifadelerin benzerliğine göre gruplandırmalar yapılarak temalar oluşturulmuştur. Her bir temada dikkat çeken öğretmen görüşleri doğrudan alıntılarla yansıtılmıştır. Öğretmenlerin görüşlerinden elde edilen sonuçlara göre, öğretmenler okul yöneticilerini teknik yeterlilik açısından donanımlı ve iş bilir biri olarak en çok bilgisayar ve mühendise, kavramsal yeterlilik açısından bilgi sahibi biri olarak kitap ve hazineye, insani yeterlilik bakımından hoşgörülü biri olarak en çok anne, baba ve Mevlana’ya benzetmişlerdir. Araştırmanın sonucuna göre, yöneticiler sadece ürün odaklı veya çalışan odaklı olmak yerine bütüncül bir liderlik sergilemelidir. Okul yöneticileri kendini geliştirmelidir. İlgililer hizmet içi veya hizmet öncesi eğitim ile yönetici yetiştirme programları düzenlemelidir.
The purpose of this research is to evaluate the qualifications that school managers possess by the opinions of teachers. The sample of the work created using the random group sampling model, in the 2017-2018 educational year, is made up of 34 teachers who work in primary schools located in the central district of Elazığ. Three open end questions prepared to collect data were asked to the teachers to receive their opinions. In the analysis of the obtained data, the quality research in the analysis of the facts the scientific design applied the similarities of the statements grouped by the themes created. The teachers’ opinions that attract attention in each subject are reflected directly by quotes. According to the results obtained from the opinions of teachers, teachers have compared school managers to the most computing and engineering, the most knowledgeable in terms of conceptual qualifications, the most tolerant in terms of human qualifications, the most mother, father and Mevlana. According to the research, managers should show a comprehensive leadership instead of being only product-oriented or employee-oriented. School managers need to develop themselves. Interested persons should organize administrative training programs with service or pre-service training.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|