Dinleme/izleme, sosyal yaşamda iletişimi sağlayan dört temel dil becerisi içerisinde en yoğun kullanılanıdır. Bireylerin çevreleriyle iletişimlerinde yoğun olarak kullandıkları bu becerinin; öğrenilmiş bir beceri olarak kabul edildiği, bu yüzden uzun yıllar dil eğitimi ve öğretiminde üzerinde pek durulmadığı bilinmektedir. Hâlbuki okuma, konuşma, yazma iletişim becerilerinde olduğu gibi, dinleme becerisi de etkili yöntem ve tekniklerin kullanıldığı etkinliklerle geliştirilebilir bir özellik taşımaktadır. Etkili, sağlıklı bir iletişim becerisine sahip olmanın; büyük ölçüde etkili, sağlıklı bir dinleme becerisini gerektirdiği düşünüldüğünde, eğitim-öğretim etkinliklerinde dinleme/izleme becerisinin geliştirilmesi üzerinde hassasiyetle durulması gerektiği anlaşılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin temel dil becerilerinden “dinleme/izleme becerisi”ni geliştirmeye yönelik ilgi çekici, zevkli ve etkili etkinlikler geliştirmektir. Nitel araştırma metodunun uygulandığı ar
Listening/Seeing is the most widely used of the four basic language skills that provide communication in social life. It is known that this skill that individuals use intensely in their communication with their surroundings is considered a learned skill, so it has not been much focused on language education and teaching for many years. Nevertheless, as in reading, speech, writing and communication skills, listening skills also have a characteristic that can be developed with the activities used by effective methods and techniques. Considering that having an effective, healthy communication skills requires a substantially effective, healthy listening skills, it is understood that sensitivity should be focused on the development of listening/following skills in educational activities. The aim of this study is to develop interesting, pleasant and effective activities aimed at developing the basic language skills of high school students. The method of research is applied
Listenig/ watching is the most heavily used one in the four basic language skills for communicating in social life. It is known that this skill used intensively by i
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|