Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 63
 Görüntüleme 106
 İndirme 52
Öğretmen Adaylarının Eğitimde Teknoloji Kullanma Tutumlarının İncelenmesi
2019
Dergi:  
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmanın amacı; Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden mezun olacak öğretmen adaylarının, eğitimde teknoloji kullanımlarıyla ilgili tutum ve davranışlarını belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda Eğitim Fakültesi’nden mezun olacak olan öğretmen adaylarının eğitimde teknolojik araç ve gereç kullanmaya ilişkin fikirleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2017-2018 bahar dönemi, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin bölümlerinde öğrenim görmekte olan 300 öğretmen adayıdır. Öğretmen adaylarının eğitimde teknolojik araç ve gereç kullanmaya yönelik fikirlerini tespit etmek amacıyla Öztürk’ün (2006) geliştirmiş olduğu, 39 maddelik “Eğitimde Teknolojinin Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği”  veri toplama aracı olarak tercih edilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının, eğitimde teknoloji kullanımlarıyla ilgili tutumları orta düzeyde olumlu tutum bulunmuştur

Anahtar Kelimeler:

Ogretmen Adaylarinin Egi̇ti̇mde Teknoloji̇ Kullanma Tutumlarinin İncelenmesi̇
2019
Yazar:  
Özet:

The purpose of this research is to determine the attitudes and behaviors of the teaching candidates who will be graduated from the Faculty of Education of the University of Çukurova regarding the use of technology in education. According to this purpose, the teachers candidates who will be graduated from the Faculty of Education have been attempted to identify the ideas regarding the use of technological tools and tools in education. The sample of the study, the 2017-2018 spring period, is 300 teachers candidates who are studying in the departments of the Faculty of Education of the University of Çukurova. To identify the ideas of teaching candidates for the use of technological tools and tools in education by Öztürk (2006), the 39 article "The scale of attitude towards the use of technology in education" was selected as a data collection tool. According to the research, the attitudes of teachers candidates regarding the use of technology in education have found a positive attitude at the middle level.

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Filoloji; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 563
Atıf : 3.928
2023 Impact/Etki : 0.358
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi