Views
40
Downloands
15
Bu çalışmada Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin Arapça ile İngilizce derslerine ilişkin tutumları bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Bu araştırmanın çalışma grubunu, 2017- 2018 eğitim öğretim yılında Malatya ili merkezinde bulunan Anadolu İmam Hatip Liselerinden 368 bay, 512 bayan olmak üzere 880 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin demografik özellikleri, Arapça ve İngilizce derslerine ilişkin tutumları tarama modeliyle ortaya konmuştur. Verilerin çözümlenmesi sonucunda, Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin Arapça dersine ilişkin tutumları ile İngilizce dersine ilişkin tutumlarında anlamlı farklar bulunmuştur.
In this study, the attitudes of the students of the Anadolu Imam Hatip High School in relation to Arabic and English courses have been studied in terms of some variables. The study group of this study consists of 880 students, 368 from the Anadolu Imam Hatip High Schools located in the center of Malatya in the 2017–2018 educational year, with 512 women. The demographic characteristics of students, the attitudes towards Arabic and English courses are shown by the scan model. As a result of the analysis of the data, there have been significant differences in the attitudes of the students of the Anadolu Imam Hatip High School to the Arabic course and the attitudes to the English course.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Cite
Print This Page
Share
Mendeley
