Citation Number
6
Views
276
Downloands
83
Bu çalışma, ortaokul matematik ders kitaplarının incelenmesinde kullanılan kavramsal çerçevelerini belirlemeye yönelik içerik analizi çalışmasıdır. Bu amaçla 2006-2018 yılları arasında YökTez, Google Akademik, DergiPark, ERIC, Sobiad’ da araştırmacıların belirlemiş oldukları ölçütlere uyan 11 tez ve 35 makale incelenmiştir. Araştırma kapsamına alınan makale ve tezler yayın yılları, araştırma yöntemleri, analiz yöntemleri vb. gibi birçok değişkene göre analiz edilmiştir. Araştırma sonuçları istatistikler, grafikler ve tablolar şeklinde sunulmuştur. Araştırma kapsamında incelenen makale ve tezlerin araştırmacıları daha çok kendi oluşturdukları kodlamaları ya da belli bir kavramsal çerçeveyi geliştirerek ortaokul matematik ders kitaplarını analiz etmişlerdir. Makale ve tezlerde daha çok nitel araştırma yöntemleri kullanılmış ve nitel veri analiz yöntemlerine göre ortaokul matematik ders kitapları analiz edilmiştir. Ayrıca son yıllarda ortaokul matematik ders kitapları ile ilgili makale sayısının arttığı, makale ve tezlerde araştırmacıların daha çok 7.sınıf matematik ders kitabını inceledikleri belirlenmiştir.
This study is a content analysis study aimed at determining the conceptual frameworks used in the study of high school math classrooms. For this purpose, between the years 2006-2018, YökTez, Google Academic, MagazinePark, ERIC, Sobiad have studied 11 theses and 35 articles that meet the criteria that the researchers have determined. Articles and the theses included in the research scope of publication years, research methods, analytical methods, etc. It has been analyzed according to many variables. The results of the research are presented in the form of statistics, graphs and tables. The researchers of the articles and the theses studied within the framework of the research more analyzed the high school math classbooks by developing their own codes or a particular conceptual framework. In the articles and the theses more qualified research methods were used and high school math courses were analyzed according to the quality data analysis methods. It is also determined that in recent years the number of articles related to high school math class books has increased, and in the articles and the theses researchers have studied more 7th-class math class books.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
