Citation Number
1
Views
35
Downloands
6
Bu çalışmada amaç; Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (SHMYO) öğrencilerinin sağlık okuryazarlık (SOY) düzeyleri ile akılcı ilaç kullanım (AİK) düzeylerinin farklı değişkenler açısından belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin tespit edilmesidir. Araştırmada tarama modelleri arasında yer alan kolay örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya ilişkin veriler, 2018-2019 akademik yılı bahar döneminde Sivas Cumhuriyet Üniversitesi SHMYO’da öğrenim görmekte olan 383 kız, 105 erkek olmak üzere 488 öğrenciye uygulanan ölçekler aracığıyla toplanmıştır. SHMYO öğrencilerinin SOY düzeylerinin belirlenmesinde Sorensen ve diğerleri (2013) tarafından geliştirilen sonrasında Toçi ve diğerleri (2013) tarafından tekrar düzenlenen Türkçeye uyarlaması ise Temel ve Aras (2017) tarafından yapılan “Sağlık Okuryazarlığı Tanılama Ölçeği” kullanılmıştır. Ölçeğin güvenirliği .92, bu çalışmada ise .93 olarak belirlenmiştir. SHMYO öğrencilerinin AİK düzeyleri ise Demirtaş ve diğerleri (2018) tarafından geliştirilen “Akılcı İlaç Kullanımı Ölçeği” kullanılarak tespit edilmiştir. Ölçeğin güvenirliği .79, bu çalışmada ise .85 olarak belirlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin SOY puan ortalamalarının cinsiyet, sınıf düzeyi, öğretim türü, ekonomik durum, mezun olunan okul türü ve branş değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği, anne ve baba eğitim durumu, ikamet yeri değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermediği; AİK puan ortalamalarının sınıf düzeyi ve branş değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği, cinsiyet, öğretim türü, ekonomik durum, anne ve baba eğitim durumu, ikamet yeri ve mezun olunan okul türü değişkenlerine göre ise anlamlı farklılık göstermediği; SOY ve AİK toplam puanı arasında pozitif yönde düşük düzeyde ilişki olduğu belirlenmiştir.
The objective of this study is to determine and identify the relationship between the students of the Health Services Professional High School (SHMYO) levels of health literature (SOY) and the levels of reasonable drug use (AIC) in terms of different variables. The research has used the easy sampling method that is included among the scan models. The research data was collected through scales applied to 488 students, including 383 girls and 105 men, who were studying at the Sivas Republic University in the 2018-2019 academic year spring period. In determining the SOY levels of SHMYO students, it was developed by Sorensen and others (2013) and then re-organized by Toçi and others (2013) and the Turkish adaptation was used by Basel and Aras (2017) by the "Health Reading Recognition Scale". The reliability of the scale is .92, and in this study it is .93. SHMYO students’ AIK levels have been identified using the “Intelligent Drug Use Scale” developed by Demirtaş and others in 2018. The reliability of the scale is .79, and in this study it is .85. According to the research results, the SOY scores of students significantly vary according to gender, class level, type of teaching, economic status, type of school graduated and branch variables, the mother and father education status, the place of residence variables, the AIK scores average significantly vary according to class level and branch variables, the gender, type of teaching, economic status, the mother and father education status, the place of residence and the type of school graduated variables, the SOY and the AIK scores total variables significantly vary according to the positive and low levels.
Field : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
