Abstract:

Fen Bilimleri dersi kapsamında yer alan kimya konuları, ortaokul düzeyinde öğrenilmesi zor konulardır. Kimyasal tepkimeler de bunlardan bir tanesidir. Yapılan çalışmalar öğrencilerin kimyasal tepkimelerle ilgili problemleri doğru cevaplayabildiklerini ancak temel kavramları anlayamadıklarını göstermiştir. Bu durum kavram yanılgılarının oluşmasına neden olmaktadır. Bu araştırmanın amacı, kimyasal tepkimeler konusuyla ilgili, öğrencilerin kavram yanılgılarını belirlemek için kavram yanılgısı testi geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda açık uçlu ve çoktan seçmeli test geliştirilmiş, bu testlerin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Kayseri ili merkezinde bulunan üç ortaokuldaki 100 8. sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Açık uçlu test için kapsam geçerliği, madde indeksleri ve iki soru için güvenirlik belirlenmiştir. Çoktan seçmeli test için kapsam, ölçüt ve yapı geçerliği, madde indeksleri ve SPSS.20 programı ile faktör analizi, t-testi ve Cronbach alfa güvenirlik katsayısı hesaplanmıştır. Cronbach alfa güvenirlik katsayısı 0.87 olarak bulunan çoktan seçmeli test, iki anlamlı faktörden oluşmaktadır. Elde edilen bulgular ışığında geliştirilen bu testler için önerilerde bulunulmuştur.

Keywords: