Atıf Sayısı
6
Görüntüleme
110
İndirme
61
Bu çalışmada, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerini ölçmeye yönelik fen öğretim programından bağımsız, günlük yaşamda karşılaşabilecekleri problem durumlarıyla oluşturulmuş, içerisinde hem çoktan seçmeli hem de açık uçlu soruların bulunduğu, geçerliği ve güvenirliği kanıtlanmış bir “Bilimsel Süreç Becerileri Testi” geliştirmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda test geliştirme süreci içerisinde 50 maddeden oluşan bir havuz oluşturulmuş, kapsam geçerliğini için uzman görüşü alınmış, birinci pilot (337 öğrenci) uygulama ve ikinci pilot (719 öğrenci) uygulama sonrasında düzenlemeler yapılarak testte son hali verilmiştir. Testin ölçüt geçerliği için geçerliği güvenirliği kanıtlanmış bir bilimsel süreç testi ile testin son halinin korelasyonu araştırılmıştır. Sonuç olarak, içerisinde 28 tane çoktan seçmeli ve 6 tanede açık uçlu sorunun bulunduğu bir “Bilimsel Süreç Becerileri Testi” geliştirilmiştir. Geliştirilen bu testte, testi oluşturan çoktan seçmeli maddelerin güvenirlik katsayısı (KR-20) 0.81 iken açık uçlu maddelerin güvenirlik katsayısı (Cronbach Alpha) 0.79 olduğu tespit edilmiştir. Diğer bir taraftan testin ölçüt geçerliği için hesaplanan korelasyon katsayısı 0.55 iken testte yer alan çoktan seçmeli maddelerin madde güçlük indeksleri ortalamasının 0.47, madde ayırt edicilik indeksleri ortalamasının ise 0.56 olduğu bulunmuştur.
In this study, the objective is to develop a "Scientific Process Skills Test" that has proven validity and reliability, which is created with problems that they may encounter in the daily life, independent of the scientific process teaching program to measure the skills of high school students of 8th grade. In accordance with this goal, a pool of 50 items was created in the test development process, the expert opinion for the validity of the scope was taken, the first pilot (337 students) application and the second pilot (719 students) application were arranged after the test was given the final status. The correlation of the test's final state with a scientific process test that has proven reliability for the validity of the test's measurement validity. As a result, a "Scientific Process Skills Test" has been developed with 28 already selected and 6 with open end problems. In this developed test, the reliability ratio of the already selected substances that form the test (KR-20) was 0.81, while the reliability ratio of the open end substances (Cronbach Alpha) was 0.79. On the other hand, the correlation ratio calculated for the standard validity of the test was 0.55, while the average of the already selected substances included in the test was 0.47, and the average of the substance differentiability index was 0.56.
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley