User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
Institutional References Quartile Statistics FAQ User Guide Contact us
Institutional Application Application for Journals
Türkçe English
 Views 63
 Downloands 34
 Audio Listening 1
Menu
Mendeley
Endnote
Sınıf Öğretmenlerinin Derslerinde Kullandıkları Yöntem ve Teknikler
2019
Journal:  
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Author:  
Abstract:

Summary information of this study is not available.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles
1. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Kullandıkları Yöntem ve Teknikler
2020


  Details
 Download PDF
2. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kullandıkları Yöntem ve Teknikler
2009


  Details
 Download PDF
3. Sınıf Öğretmenlerinin Derslerinde Kullandıkları Yöntem ve Tekniklere İlişkin Görüşleri: Bir Olgubilim Araştırması
2019


  Details
 Download PDF
4. Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Derslerinde Kullandıkları Değerler Eğitimi Yaklaşımları
2020


  Details
 Download PDF
5. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Derslerinde Kullandıkları Öğretim Yöntem Ve Tekniklere İlişkin Görüşleri
2020


  Details
 Download PDF
6. Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinde Kullandıkları Yöntem Ve Tekniklerin Aktif Eğitim Anlayışı Bakımından Değerlendirilmesi
2014


  Details
 Download PDF
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 477
Cite : 2.145
2023 Impact : 0.128
Details
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi