Views
84
Downloands
26
Bu nicel çalışmada, çocukları okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 493 ebeveynin ebeveynlik tutumları ile yetişkin ayrılık kaygıları arasındaki ilişki incelemiştir. Veri analizi için bağımsız örneklemler için t-testi, tek yönlü ANOVA ve Pearson korelasyon analizleri yapılmıştır. Analiz sonucunda, anne babaların eğitim durumlarına göre bütün ebeveynlik tutumlarında anlamlı bir farklılık olduğu belirlenmiştir. Annelerin Erişkin Ayrılma Anksiyetesi Ölçeği’nden aldıkları ortalama puanların babaların aldığı puanlardan yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Ebeveynlerin Erişkin Ayrılma Anksiyetesi Ölçeği puanlarındaki önemli farklılıklar, yaşları, eğitim düzeyleri, yaşadıkları ev tipi ve aylık gelirleriyle ilişkilidir. Ayrıca, yetişkin ayrılık kaygısı ile demokratik/yetkili ebeveynlik tutumu arasında negatif, diğer üç tutum (otoriter, izin verici, aşırı koruyucu) arasında ise pozitif bir ilişki olduğu görülmüştür.
This quantitative study examined the relationships between four types of parenting attitudes and adult separation anxiety among 493 parents of children attending preschool. Independent-samples t-test, one-way ANOVA, and Pearson correlation revealed that parental educational levels were related to significant differences among all four parenting attitudes. The female respondents’ mean scores on the ASA [Adult Separation Anxiety Questionnaire] were higher than those of the male respondents. Significant differences in the parents’ ASA scores were related to their ages, educational levels, house types and monthly incomes. There was also a negative relationship between separation anxiety and the authoritative parenting attitude, and a positive relationship between separation anxiety and the other three attitudes studied.
Field : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Cite
Print This Page
Share
Mendeley
