Abstract:

Ara�t�rmada yedi, dokuz ve on ya� grubu s���nmac� �ocuklar�n mutluluk temal� �izimlerine yans�yan simgelerini belirlemek ve bu simgeleri sosyo-psikolojik bir bak�� a��s� ile de�erlendirmek ama�lanm��t�r. Ara�t�rma nitel ara�t�rma modelinde fenomenolojik desen olarak tasarlanm��t�r. �al��ma grubunu, bir merkez il�ede ilkokula devam eden 11 s���nmac� �ocuk olu�turmu�tur. Ara�t�rman�n veri toplama ara�lar� �ocuklar�n resimleri ve bu resimlere ili�kin �ocuklarla yap�lan g�r��me kay�tlar� ve kat�l�mc� g�zlemci notlar�ndan olu�mu�tur. Elde edilen veriler i�erik analizi tekni�i kullan�larak analiz edilmi�tir. Ara�t�rma sonucunda �ocuklar�n resimlerinde bulunan b�y�k nesnelerin (evler, elma, elma a�a�lar�, merdiven, bah�e) �ocuklar�n ge�mi�te ya�ad�klar� mek�nlar�n g�stergeleri oldu�u belirlenmi�tir. Dolay�s�yla bu unsurlar �ocuklar�n ge�mi�e �zleminin ve o d�neme ili�kin mutlulu�un simgeleri olarak de�erlendirilmi�tir. �te yandan bu b�y�k objeler ile birlikte eksik uzuvlu k���k insan fig�rleri, silik �izimler, g�ne�ten uzakta �izilen objeler, z�t objeler (g�ne�, koyu bulutlar) ve z�t renkler �ocuklar�n �zlemle birlikte karamsar, kayg�l� ve g�vensizlik hisleri i�erisinde karma��k duygular ya�ad�klar�n� g�stermektedir. S���nmac� �ocuklar�n akranlar�yla ileti�imini ve vatanda�l��a entegrasyonunu h�zland�racak okul i�i ve d��� sosyal aktivitelerin d�zenlenmesinin ve bu etkinliklere kat�l�m�n�n te�vik edilmesinin onlar� daha mutlu edece�i ve topluma uyumunu kolayla�t�raca�� d���n�lmektedir. Unutulmamal�d�r ki, bug�n�n mutlu �ocuklar� yar�na dair bar����l bir d�nyan�n umudu olacakt�r.

Keywords: