Abstract:

�zg�l ��renme g��l��� olan bireylerin bili�sel �zellikleri kadar psiko-sosyal �zellikleri de akranlar�ndan farkl�l�k g�sterebilmektedir. Bu �al��mada, �zg�l ��renme g��l��� olan ve normal geli�im g�steren �ocuklar�n benlik kavramlar�, �z-yeterlik inan�lar� ve sosyal becerileri aras�ndaki fark� incelemek ama�lanm��t�r. Ara�t�rman�n �al��ma grubunu, �zg�l ��renme g��l��� tan�s� alm�� 111 ve normal geli�im g�steren 115 olmak �zere Ankara�n�n merkez il�elerindeki farkl� ortaokullarda ��renim g�ren toplam 226 ��renci olu�turmaktad�r. Ara�t�rma kapsam�nda Kat�l�mc� Bilgi Formu, Piers-Harris �ocuklar ��in �z- Kavram� �l�e�i, �ocuklar ��in �z-Yeterlik �l�e�i ve Matson �ocuklarda Sosyal Becerileri De�erlendirme �l�e�i kullan�lm��t�r. Elde edilen veriler tan�mlay�c� istatistik testleri ve ba��ms�z t-testi ile analiz edilmi�tir. Elde edilen sonu�lar �zg�l ��renme g��l��� olan ��rencilerin genel benlik kavram�, mutluluk ve doyuma ili�kin benlik kavram�, pop�larite-sosyal be�eni-g�zde olma, zihin ve okul durumu, kayg� ve fiziksel g�r�n�m benlik kavram� puanlar�n�n; genel, akademik, sosyal ve duygusal �z-yeterlik inan�lar�n�n; sosyal becerilere ili�kin toplam puanlar�n�n ve olumlu sosyal becerilere ili�kin puanlar�n�n normal geli�im g�steren akranlar�na g�re anlaml� d�zeyde d���k oldu�unu g�stermektedir.

Keywords: