User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 183
 Downloands 52
 Audio Listening 1
Grafik Tasarım Önlisans Programları İçin Bilgilendirme Tasarımı Ders İzlencesi Geliştirilmesi
2015
Journal:  
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Author:  
Abstract:

Karmaşık verilerin, basit ve etkili bir biçimde sunulmasına yönelik düzenlemeler gerçekleştirmek; disiplinlerarası bir çalışma alanı olan bilgilendirme tasarımının görevidir. Bu güncel tasarım alanına yönelik bilgi ve beceri kazanma sürecini kapsayan bilgilendirme tasarımı dersi, Türkiye genelinde tasarım eğitimi veren yükseköğrenim kurumlarında nispeten yeni niteliktedir. Grafik tasarım/görsel iletişim tasarımı bölümleri lisans programlarında yer bulan bu dersin, önlisans programlarına alınmasına ilk örnek Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Meslek Yüksekokulu Grafik Tasarım Programı’dır. Araştırmanın amacı, ders içeriğinin önlisans programlarına uygun bir ders izlencesi ile sunulması ve raporlaştırılmasıdır. Bu doğrultuda, lisans düzeyinde grafik tasarım/görsel iletişim tasarımı bölümlerinin bilgilendirme tasarımı dersi izlenceleri incelenmiş ve araştırmacı tarafından geliştirilen izlence sunulmuştur.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles








Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 284
Cite : 2.668
2023 Impact : 0.641
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi