Çalışma çocuk gelişimi programı ile okul öncesi öğretmenliği bölümü öğrencileri arasında tutum ve yeterlik bakımından farklılaşma olup olmadığını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklem grubunu Kilis 7 Aralık Üniversitesi’nde ilgili bölümlere devam eden 197 öğrenci oluşturmuştur. İlişkisel tarama modelindeki araştırmanın verilerinin toplanmasında; “Kişisel Bilgi Formu”, “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği” ve “Öğretmenliğe İlişkin Yeterlik Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizde Mann Whitney U Testi, Kruskall Wallis Varyans Analizi ve Spearman Sıra Korelâsyonu Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda grupların öğretmenlik mesleğine ilişkin tutum düzeyleri arasında anlamlı farklılığa rastlanmazken, mesleki yeterlik düzeyi bakımından anlamlı farklılaşma olduğu belirlenmiştir. Mesleğe ilişkin tutum düzeyi incelendiğinde mezun olunan lise değişkeni açısından okul öncesi öğretmenliği öğrencileri arasında, bölüme istekli gelme ve bölümden memnun olma değişkeni açısından ise hem okul öncesi öğretmenliği hem de çocuk gelişimi programı öğrencileri arasında anlamlı farklılık görülmüştür. “Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği” ile “İçsel Yeterlik” alt boyutu arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki olduğu belirlenmiştir.
the study created 197 students who continue to sections related to the 7th university of kilis, who created 197 students in relational screening model in the collection of the research data on the “personal information form” and “proficiency scale for the profession” and “proficiency scale for the education profession” were used in the statistical analysis of the mann whitney u test crouskall wallis variance analysis and the degree of education in terms of education in terms of a different level of education in terms of education in terms of the level of education in terms of education in terms of a different education in terms of education
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|