Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 7
 Görüntüleme 47
 İndirme 18
Öğrencilerin Spor Liselerine Yönelme ve Tercih Nedenlerinin Belirlenerek Seçili Değişkenler Açısından Karşılaştırılması
2018
Dergi:  
Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışma ile öğrencilerinin spor liselerine yönelme ve tercih nedenlerinin belirlenerek, seçili değişkenler açısından karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaçla 11 spor lisesinde öğrenim gören 1063 öğrenci çalışmamıza gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Karapınar (2007) tarafından geliştirilen “Spor Liselerini Tercih Nedenleri ve Mesleki Beklenti Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS Windows 22.0 paket programı ile analiz edilmiştir.  Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler (Aritmetik ortalama ve standart sapma, frekans yüzde değerleri) kullanılmıştır. Bağımsız gruplar t testi ile veriler analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin spor liselerine yönelmelerini sağlayan en önemli etkenler; spora olan ilgileri ve beden eğitimi öğretmenleridir.  Öğrencilerin spor liselerini tercih etme nedenleri incelendiğinde; öğrencilerin sporu meslek haline getirmek ve en çok başarılı olabilecekleri okul olduğu için spor liselerini tercih ettiklerini ifade etmişlerdir. Spor lisesine yönelmede; aile, arkadaş çevresi beden eğitimi öğretmeni, antrenör, medyadaki spora ilişkin programlar ve yayınlar, sosyal çevre etkili olmuştur maddelerinde, kadın ile erkek öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0.05). Spor lisesini, branşımda kendimi daha iyi geliştirebileceğimi düşündüğüm için, iyi bir spor eğitimi alabilmek için,  spor etkinliklerine daha çok katılacağımı düşündüğüm için, ortaöğretimde aldığım spor eğitiminin üniversite eğitimim açısından da faydalı olacağına inandığım için, tercih ettim maddelerinde kadın ve erkek öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. “Beden eğitimi öğretmeni ve medyadaki spora ilişkin programlar ve yayınlar” ve “Diğer alanlarda başarısız olunduğu için spor lisesini tercih ettim” maddelerinde pansiyon ve ailesinin yanında ikamet eden öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler:

2018
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

Alan :   Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 281
Atıf : 1.828
2023 Impact/Etki : 0.288
Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi