Abstract:

Ouml;ZET Bu araştırmada Eğitim Fakuuml;ltelerinin Tuuml;rk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bouml;luuml;muuml;nde ouml;ğrenim gouml;rmekte olan ouml;ğrencilerin mezun oldukları orta ouml;ğretim kurumlarının akademik başarılarına etkisi ccedil;eşitli değişkenlere gouml;re incelenmiştir. Bu araştırmanın evreni, Atatuuml;rk Uuml;niversitesi Kacirc;zım Karabekir Eğitim Fakuuml;ltesi Orta Ouml;ğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bouml;luuml;muuml; Tuuml;rk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Ana Bilim Dalında 2005ndash;2006 ouml;ğretim yılı iccedil;erisinde ouml;ğrenim gouml;ren ouml;ğrencilerden oluşmaktadır. Araştırma ouml;rneklemi, bu evrenden seccedil;kisiz (randomly) olarak belirlenen toplam 184 kişiden oluşmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında araştırmacı tarafından geliştirilen anket kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; ouml;ğrencilerin, ldquo;TDE Bouml;luuml;muuml; Ouml;ğrencilerinin Geldikleri Orta ouml;ğretim Alanlara Gouml;re Dağılımırdquo;, ldquo;Dershaneye Giden ve Gitmeyen Ouml;ğrenciler.rdquo;, ldquo;Ouml;ğrencilerin Geldikleri Orta ouml;ğretim Kurumlarının Teknolojik Durumurdquo;, ldquo;Edebi Yayınları Takip Eden Ouml;ğrencilerin Dağılımırdquo; ve ldquo;Edebiyatccedil;ıları Takip Eden Ouml;ğrencilerin Dağılımırdquo; ile ldquo;Ouml;ğrencilerin Ouml;SS (Souml;zel) Puanlarırdquo; .gibi değişkenler incelenmeye ccedil;alışılmıştır. Anahtar kelimeler: Edebiyat eğitimi, orta ouml;ğretim, değişken, akademik başarı nbsp; ABSTRACT In this research, the effect of the High School on the Academic achivement of the students in Department of Turkish Language and literature in the schools of Education was studied consists of those who do their btudies in the school of education Kazım Karabekir Atatuuml;rk Uuml;niversity in 2005-2006 Education year. The sample of the research was made up of 184 students selected randomly in the relevant schools the neccesary data,a questionnaire was conducted by the resarcher ın collecting at the end of the resarch, we examined diffrerent veriablesof students such as rdquo; High School fields of studentsrdquo; Tecnhological conditions of the high school where the students graduated; attendance to the private schools cost university; distribution of the students who follow literary publications and men of letters; Ouml;SS verbal scores of the studentsrdquo;. Keywords: Literature Education, Secondary education, variable, academic achievement.

Keywords: