Üniversiteler, ülke ve bölge kalkınmasına katkı sağlayacak nitelikli personel yetiştirmede lokomotif vazifesi görmektedir. İnsanların bilgi düzeylerini artıran kurumların başında yer alan üniversiteler, hemen hemen toplumun tüm kesiminden ilgi görmektedir. Ancak Türkiye’de son yıllarda YKS yerleştirme sonuçlarına bakıldığında bazı üniversitelerdeki bölümlerin yeterli düzeyde talep görmediği ve bölümlerde kontenjan boşluğu yaşandığı görülmektedir. Bu durumun temel nedenlerinden birisi açılan üniversite sayısındaki artış olarak ön görülse de üniversiteler arası rekabet açısından nedenlerin doğru tespit edilmesi büyük önem arz etmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin bölüm tercihlerini etkileyen faktörleri tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda 2018 yılında İnönü Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesindeki öğrenciler üzerine bir araştırma yapılmıştır. Çalışmada genel tarama yöntemlerinden ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Fakültede okuyan farklı bölümlerdeki 1. ve 4. sınıftan oluşan 489 öğrencinin katılımıyla, öğrencilerin okudukları bölüm tercih nedenleri incelenmiştir. Öğrencilerin bölüm tercih nedenlerini anlamaya yönelik ÖSYM Puanı, İş Bulma, Bölüm ve Sosyal Çevre boyutlarına yer verilmiştir. Çalışmada elde edilen verilere ilişkin analizler SPSS paket programında yapılmıştır. Öğrencilerin ölçeklere ilişkin verdiği cevaplarda anlamlı farklılığın olup olmadığı t testi ve ANOVA testleriyle araştırılmıştır. Bazı değişkenler için anlamlı sonuçlar elde edilmiştir.
The universities see a locomotive role in training qualified staff that will contribute to the development of the country and region. The universities in the top of the institutions that raise people’s level of knowledge are interested in almost the entire section of society. But in Turkey in recent years, considering the results of the YKS placement, it is clear that some university departments do not see a sufficient level of demand and that the departments have a container gap. Although one of the main reasons for this situation is the increase in the number of universities opened, it is of great importance to correctly identify the reasons for the competition between universities. The aim of this study is to identify the factors that influence the student’s department preferences. For this purpose, a study was conducted on students at the Faculty of Economics and Administrative Sciences of the University of Inönü in 2018. In the study, a relative scan method was used from general scan methods. With the participation of 489 students from the 1st and 4th classes in the different departments studying at the faculty, the reasons for the preference of the students in the section they read were studied. The students are placed in the dimensions of the OEM point, Job Find, Department and Social Environment to understand the reasons for the department preference. The analysis of the data obtained in the study was carried out in the SPSS package program. Students have studied whether there is a significant difference in the responses given to the measurements with the t test and the ANOVA test. There have been significant results for some variables.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|