Bu çalışmada okul öncesi dönemde görülen akran zorbalığının duygusal zekâ ve aile değişkenleri temelinde incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya yaşları 5 ve 6 arasında değişen toplam 286 çocuk katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Hikâyeleştirilmiş Varsayımsal Durumlar Formu, Sullivan Çocuklar İçin Duygusal Zekâ Ölçeği, Sullivan Çocuklar İçin Kısa Empati Ölçeği, Sullivan Öğretmenler İçin Çocukların Duygusal Zekâsını Değerlendirme Ölçeği, Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ) ve Demografik Bilgi Formu kullanılmıştır. Bulgular, duygusal zekâ, cinsiyet, anne öğrenim durumu, sosyo-ekonomik düzey, babanın mesleği, çocuğun şiddet içeren oyun ve televizyon programlarına karşı ilgi düzeyi, demokratik ve otoriter anababa tutumları değişkenlerinin akran zorbalığı ile doğrudan ilişkili olduğu göstermiştir. Bunun yanında sonuçlar, okul öncesi dönemde görülen akran zorbalığının yaygın ve üzerinde durulması gereken bir sorun olabileceğini göstermektedir. Bulgular, ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılmıştır.
This study is aimed at studying the associate abuse seen in the pre-school period on the basis of emotional intelligence and family variables. A total of 286 children between the ages of 5 and 6 participated in the study. The study used the narrative form of predictive situations as a data collection tool, the Sullivan Emotional Intelligence Scale for Children, the Sullivan Emotional Intelligence Scale for Children, the Sullivan Teachers Emotional Intelligence Scale for Children, the Parental Attitude Scale (ETO) and the Demographic Information Form. The findings have shown that emotional intelligence, gender, mother's education status, socio-economic level, father's profession, child's level of interest in games and television programs including violence, and democratic and authoritarian parental attitudes are directly related to fellow harassment. In addition, the findings show that pre-school abuse can be a common and important problem. The findings were discussed in the framework of the relevant area.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|