Bireysel veya kitlesel yer değiştirme hareketi olarak tanımını yaptığımız göç, toplumları önemli ölçüde etkilemiş ve kimi zaman da büyük değişikliğe uğratmıştır. Göç neticesinin doğal bir uzantısı olarak mülteci veya sığınmacı olguları da en az göçün kendisi kadar önemli etkiler yarattığını ve birçok açıdan toplumları etkisi atına aldığını söyleyebiliriz. Dolayısıyla bu denli önemli etkilere sahip olan göç ve mülteci meselesi, küresel anlamda büyük neticeler doğurduğunu ve sürekli tartışmalara konu olduğunu görebiliriz. Bu araştırmanın genel amacı ise Eğitim ve İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin göç ve mülteci sorununa ilişkin tutumlarını belirlemektir. Araştırmanın evrenini, Malatya İnönü Üniversitesi oluştururken örneklemini 2017-2018 eğitim-öğretim yılında İnönü Üniversitesi Eğitim ve İlahiyat Fakültesinde öğrenim gören 200 Eğitim ile 200 İlahiyat Fakültesi olmak üzere toplamda 400 öğrenci oluşturmuştur. Öğrencilerin algıları, beşli likert tipi ölçek aracılığıyla elde edilmiştir. Verilerin analizinde ve modellerin oluşturulmasında SPSS 23 paket programlarından yararlanılmıştır. Çalışmanın sonuçları incelendiğinde, örneklem grubunun üyelerinin göç ve mülteci sorunu ile ilgili çalışmada belirlenen değişkenlere ilişkin farklı algılara sahip oldukları belirlenmiştir.
The immigration that we define as an individual or mass movement of change has significantly affected communities and has sometimes made a major change. As a natural extension of the immigration result, refugees or refugees can also be said that at least the immigration itself has a significant impact, and in many ways it has been influenced by societies. Therefore, we can see that the issue of migration and refugees, which has such a significant impact, brings great consequences globally and is the subject of constant discussions. The general purpose of this study is to determine the attitudes of the students of the Faculty of Education and Theology regarding the issue of immigration and refugees. The universe of research, the University of Malatya Inönü formed the sample in 2017-2018 educational-learning year, the University of Inönü has a total of 400 students, including 200 of the Faculty of Education and Theology, who studied at the Faculty of Education and Theology. The perceptions of the students are obtained through a five-like likert type scale. In the analysis of data and the creation of models, SPSS 23 package programs have been used. When the results of the study were examined, it was determined that the members of the sampling group had different perceptions of the variables identified in the study on the issue of immigration and refugees.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|