Bu araştırmada, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesinin farklı fakülte/ yüksekokullarında okuyan öğrencilerin tükenmişlik ve yaşam doyumu durumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı Güz döneminde Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Eğitim Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Ziraat Fakültesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu, Sağlık Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunun birinci ve dördüncü sınıfında okumakta olan öğrenciler ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, Tükenmişlik durumu için ilk olarak Schaufeli, Martinez, Marques-Pinto, Salnova ve Bakker (2002) tarafından geliştirilen; Çapri, Gündüz ve Gökçakan (2011) tarafından Türkçeye uyarlanan Maslach Tükenmişlik Ölçeği- Öğrenci Formu (MTÖ-ÖF); Yaşam Doyumu durumu için Diener, Emmons, Larsen ve Griffin (1983) tarafından geliştirilmiş, Türkçe geçerlilik ve güvenirlik çalışması Köker (1991) tarafından yapılmış Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ) kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin, cinsiyet, doğum tarihi, sınıf, okuduğu fakülte/yüksekokul, mezun olunan lise türü, aylık gelir, sigara kullanma durumu, matematikte hissedilen seviye, etkinliklere katılma durumu ve haftalık ders saati yükü değişkenleri ile tükenmişlik durumları; cinsiyet, sınıf, kardeş sayısı, aylık gelir, sigara kullanma durumu, matematikte hissedilen seviye, doğup büyüdüğü yer ve etkinliklere katılma durumu değişkenleri ile yaşam doyumu durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuştur.
In this study, the aim of the University of Kırşehir Ahi Evran is to study students studying in different faculties/high schools in terms of exhaust and life-satisfaction conditions in terms of some variables. Research 2016-2017 Education-Teaching Year was carried out with students who are studying in the first and fourth classes of Kırşehir Ahi Evran University, Faculty of Science and Literature, Faculty of Education, Faculty of Economics and Administrative Sciences, Ziraat Faculty, Physical Therapy and Rehabilitation High School, Health High School, Physical Education and Sports High School. The Personal Information Form developed by the researchers, first developed by Schaufeli, Martinez, Marques-Pinto, Salnova and Bakker (2002) for the extinction status; Maslach extinction scale-student form adapted to Turkish by Çapri, Gündüz and Gökçakan (2011); Life extinction scale developed by Diener, Emmons, Larsen and Griffin (1983) for the extinction status; Turkish validity and reliability study by Köker (1991) used. University students, gender, date of birth, class, faculty/high school, graduated high school type, monthly income, smoking status, the level felt in mathematics, the status of participation in the events and the weekly class hour burden variations and extinction status; gender, class, brother, monthly income, smoking status, the level felt in mathematics, the place where they were born and grew up and the status of participation in the events and the status of life satisfaction have been statistically significant differences.
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|