Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 6
 İndirme 7
Okul Oncesi Ogretmenlerinin Oyuna İliskin Algilarinin İncelenmesi
2022
Dergi:  
Journal of History School
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmada okul öncesi öğretmenlerinin oyuna ilişkin algılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada betimsel araştırma yöntemi ve tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bağımsız anasınıflarında ve anaokullarında görev yapan 145 okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Araştırma verileri “Genel Bilgi Formu” ve “Oyun Algısı Ölçeği” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda kadın öğretmenlerin erkek öğretmenlere göre oyunun özgürlüğü ve amacı ile oyun algısı düzeylerinin anlamlı olarak daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Kamuda çalışan öğretmenlerin özel okullarda çalışan öğretmenlere göre oyunun işlevi ve ‎oyunda ‎ilgi/merak/keşif düzeylerinin anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu saptanmıştır. Oyunla ilgili eğitim alan öğretmenlerin oyunun işlevi ve ‎oyunda ‎ilgi/merak/keşif düzeyleri ile oyun algısı düzeylerinin daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu bağlamda oyunla ilgili eğitim alan öğretmenlerin oyuna ilişkin algı düzeylerinin anlamlı derecede yüksek çıkmasına bağlı olarak geniş kitleleri içine alan oyuna yönelik eğitimler yapılabilir.

 

Anahtar Kelimeler:

Pre-school Teachers' Perceptions Of The Game
2022
Yazar:  
Özet:

This study is aimed at studying the perceptions of pre-school teachers about the game. In the research, the visual research method and the scan model were used. The study’s work group was formed by 145 pre-school teachers working in the independent maternities and kindergartens associated with the Ministry of National Education. The research data was collected with the "General Information Form" and "Game Perception Scale". The analysis of the data used the Mann Whitney U test and the Kruskal Wallis H test. The study found that female teachers have a significantly higher level of gambling perception with their freedom and purpose compared to male teachers. The teachers who work in public schools, according to the teachers who work in private schools, have found that the function of the game and interest/interest/discovery levels in the game are significantly higher. The teachers who are trained in the game have achieved the result that the function of the game and the interest/interest/discovery levels in the game and the level of game perception are higher. In this context, the teachers who are trained in the game can be trained in the game, depending on the significantly high level of perception of the game.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Journal of History School

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.883
Atıf : 3.347
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini