Görüntüleme
13
İndirme
5
Bu çalışmada Diyarbakır’ın dört merkez ilçe ilkokullarında görev yapan okul yöneticilerinin performanslarının değerlendirilmesinde kullanılabilecek ölçütlere ilişkin öğretmen görüşleri incelenmiştir. Verileri elde etmek için likert ölçeğiyle hazırlanan toplam 44 maddeden oluşan iki bölüm şeklinde hazırlanmış ölçek kullanılmıştır. Ölçek 2021-2022 öğretim yılında Diyarbakır dört merkez ilçesinde yer alan okullarda tesadüfî olarak seçilmiş ilkokullarda görev yapan 212 öğretmenin görüşü alınarak uygulanmıştır. Öğretmenlerin cinsiyetine, branşına ve kıdemlerine göre elde edilen sonuçlar incelendiğinde cinsiyete göre öğretmenlerin yöneticilerine ilişkin görüşleri olumlu düzeydedir, ancak kadın öğretmen görüşleri erkek öğretmen görüşlerine göre daha olumlu düzeyde sonuçlanmıştır. Branş öğretmeni olarak görev yapan öğretmenlerin görüşleri daha olumlu sonuçlanmıştır. Sınıf öğretmenleri yöneticilerinin motivasyon sağlamaya ilişkin davranışlarını daha olumlu değerlendirmişlerdir.
In this study, the teachers’ opinions on the criteria that can be used in the assessment of the performance of school managers working in the four central districts of Diyarbakır were examined. The scale was prepared in the form of two sections consisting of a total of 44 substances prepared with the liquid scale to obtain data. The scale of 2021-2022 was implemented by taking the opinion of 212 teachers who have been employed in accidentally selected primary schools in the schools located in the four central districts of Diyarbakır. When the results obtained according to the gender, branch and age of teachers are examined, the opinions of teachers on the managers according to gender are positive, but the opinions of women teachers are more positive than the opinions of men teachers. The opinions of the teachers who worked as the Branch teacher were more positive. Class teachers have more positively assessed the behavior of their managers to provide motivation.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
