Özet:

Bu araştırmanın amacı MEB’e bağlı ilköğretim ve ortaöğretim devlet okullarının örgütsel dayanıklılıklarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları adı altında ölçekte yer alacak maddelerin nitelik ve nicelik açısından yeterli olup olmadığını belirlemek üzere kapsam geçerliliği analizi yapılmıştır. Yapı geçerliliği sınamak için yapılan faktör analizi sonucunda 47 maddeden oluşan taslak ölçek 35 maddeye indirilmiş ve üç faktörlü (uyum-sağlamlık-çeviklik) bir yapıya ulaşılmıştır. 1.Faktörün toplam varyansın %29,197’sini, 2.Faktörün toplam varyansın %21,291’ini, 3.Faktörün toplam varyansın %19,288’ini açıkladığı ve toplam varyans oranının %69,776 olduğu görülmüştür. Ardından yapılan doğrulayıcı faktör analizi ile de ölçeğin üç faktörlü yapısı doğrulanmıştır. DFA Cronbach’s Alpha değeri 1. Faktör için (Uyum boyutu) .974 2. Faktör için ( Sağlamlık boyutu) .906 3. Faktör için (Çeviklik boyutu) .945 olarak belirlenmiştir. Yapılan araştırmalar sonucunda, Örgütsel Dayanıklılık Ölçeğinin ilköğretim ve ortaöğretim devlet okulları geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: