Görüntüleme
56
İndirme
12
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocukların ebeveynlerinin fen eğitimine yönelik görüşlerini belirlemektir. Bu araştırma tarama modelinde yapılmış betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu okul öncesi dönemde çocuğu olan 100 ebeveyn oluşturmaktadır. Çalışma grubu amaçlı örnekleme yönteminden kartopu (zincirleme) örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Ebeveynlerinin Fen Eğitimine Yönelik Görüşlerini Belirleme Anketi” kullanılmıştır. Verilerin analizinde çoktan seçmeli anket soruları frekans ve yüzde olarak; açık uçlu kısa yanıtlı sorular ise betimsel analiz ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda; ebeveynler bilimi genel olarak araştırma, yenilik, bilgi, deney ve gerçeklik olarak tanımlamışlardır. Ebeveynlerin neredeyse tamamı okul öncesi dönemde fen eğitimini gerekli olduğunu belirtmişlerdir. Ebeveynlerin çoğunluğu evde ve okulda yapılan fen etkinliği olarak en fazla deney yaptıklarını belirtmişlerdir. Ebeveynlerin yarısından fazlasının okulda yapılan fen etkinliklerini yeterli buldukları belirlenmiştir. Bazı ebeveynlerin de okulda yapılan fen etkinliklerini çeşitli nedenlerden dolayı yeterli bulmadıkları ortaya konmuştur.
The aim of this research is to determine the views of children in the pre-school period on their parents' science education. This research is an imaginary work done in the screening model. The study group consists of 100 parents with a child in the pre-school period. Working group is determined by the method of sampling for the purposes of cartopus (chain) sampling. In the study, the data collection tool was used as a "Analysis to determine the opinions of the parents of children in the pre-school period on science education". In the analysis of the data, the already selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively selectively. According to the research, parents have defined science as research, innovation, knowledge, experiment and reality. Almost all parents have said that science education is necessary in the pre-school period. The majority of parents have stated that they do the most experiments as a scientific activity done at home and at school. More than half of the parents found that the scientific activities in the school were sufficient. Some parents have also found that their scientific activities in school are not sufficient for various reasons.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
