Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 50
 İndirme 19
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Organ Bağışı Hakkındaki Görüş, Davranış ve Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
2020
Dergi:  
Kesit Akademi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmada Eğitim fakültesi  fen bilgisi öğretmenliği bölümündeki öğrencilerinin organ bağışı konusundaki görüş ve davranış ve bilgi düzeylerini  belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmaya Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen bilgisi öğretmenliği bölümün de okuyan 18 öğretmen adayı katılmıştır. Çalışma tanımlayıcı tipte yapılmıştır. Veriler 23 soruluk anket formu ile toplanmıştır ve SPSS 20,0  programı kullanılarak analiz edilmiştir. Organ bağışı hakkında %66,6'sının bilgi sahibi olduğu , %38,8'nin ise gerekli şartları bilmediği tespit edilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin tamamı organ bağışının gerekliliğine inanırken , konu hakkında bilgilendirmenin yeterli olmadığını belirtmişlerdir. Konu hakkında ilk fikir almak istedikleri kaynağın doktorlar olmasına rağmen  bilgilendirmeyi en fazla okuldan aldıkları belirlenmiştir. Katılımcıların hiçbiri organ bağışında bulunmadığını, %77,8'nin ise bağışlaması durumda öldükten sonra olmasını istediklerini söylemişlerdir. Sonuç olarak bilgi eksiklikleri olmasına rağmen öğretmen adaylarının  önemli bir kısmının konu hakkında fikir sahibi olduğu ve bağış hakkında olumlu tutumlara sahip olduğu anlaşılmıştır. Gerekli bilgilendirmeler yapılması durumun da organ bağış sayısının artacağı da yapılan çalışma da anlaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Fen Information Teacher's Candidate's Opinion, Behavior and Level Identification On Organ Relationship
2020
Yazar:  
Özet:

This study aims to determine the views and behaviors and levels of knowledge of students in the Department of Science and Knowledge of the Faculty of Education on the subject of organ donation. The research was attended by 18 teachers from the University of Siirt Education Faculty of Science and Knowledge teaching department. The work is done in a identifiable type. The data was collected using the 23 question survey form and analyzed using the SPSS 20.0 program. It is estimated that 66.6 percent of the donations of organs are informed, while 38.8 percent are not aware of the necessary conditions. While all the students who participated in the study believed the need for organ donation, they noted that informing about the subject was not enough. The first idea about the subject was that the source they wanted to get was the doctors, but the most information they received from the school was determined. None of the participants said they did not donate organs, and 77.8 percent said they wanted to donate after their death. As a result, despite the lack of knowledge, it is clear that a significant part of the teaching candidates have an opinion on the subject and have positive attitudes about donations. It is also known that the number of organ donations will be increased.

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler








Kesit Akademi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.037
Atıf : 1.534
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini