User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 1
 Views 50
 Downloands 19
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ORGAN BAĞIŞI HAKKINDAKİ GÖRÜŞ, DAVRANIŞ VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
2020
Journal:  
Kesit Akademi Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu çalışmada Eğitim fakültesi  fen bilgisi öğretmenliği bölümündeki öğrencilerinin organ bağışı konusundaki görüş ve davranış ve bilgi düzeylerini  belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmaya Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen bilgisi öğretmenliği bölümün de okuyan 18 öğretmen adayı katılmıştır. Çalışma tanımlayıcı tipte yapılmıştır. Veriler 23 soruluk anket formu ile toplanmıştır ve SPSS 20,0  programı kullanılarak analiz edilmiştir. Organ bağışı hakkında %66,6'sının bilgi sahibi olduğu , %38,8'nin ise gerekli şartları bilmediği tespit edilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin tamamı organ bağışının gerekliliğine inanırken , konu hakkında bilgilendirmenin yeterli olmadığını belirtmişlerdir. Konu hakkında ilk fikir almak istedikleri kaynağın doktorlar olmasına rağmen  bilgilendirmeyi en fazla okuldan aldıkları belirlenmiştir. Katılımcıların hiçbiri organ bağışında bulunmadığını, %77,8'nin ise bağışlaması durumda öldükten sonra olmasını istediklerini söylemişlerdir. Sonuç olarak bilgi eksiklikleri olmasına rağmen öğretmen adaylarının  önemli bir kısmının konu hakkında fikir sahibi olduğu ve bağış hakkında olumlu tutumlara sahip olduğu anlaşılmıştır. Gerekli bilgilendirmeler yapılması durumun da organ bağış sayısının artacağı da yapılan çalışma da anlaşılmıştır.

Keywords:

FEN Information Teacher's Candidate's Opinion, Behavior and Level Identification on Organ Relationship
2020
Author:  
Abstract:

This study aims to determine the views and behaviors and levels of knowledge of students in the Department of Science and Knowledge of the Faculty of Education on the subject of organ donation. The research was attended by 18 teachers from the University of Siirt Education Faculty of Science and Knowledge teaching department. The work is done in a identifiable type. The data was collected using the 23 question survey form and analyzed using the SPSS 20.0 program. It is estimated that 66.6 percent of the donations of organs are informed, while 38.8 percent are not aware of the necessary conditions. While all the students who participated in the study believed the need for organ donation, they noted that informing about the subject was not enough. The first idea about the subject was that the source they wanted to get was the doctors, but the most information they received from the school was determined. None of the participants said they did not donate organs, and 77.8 percent said they wanted to donate after their death. As a result, despite the lack of knowledge, it is clear that a significant part of the teaching candidates have an opinion on the subject and have positive attitudes about donations. It is also known that the number of organ donations will be increased.

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles












Kesit Akademi Dergisi

Field :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 1.037
Cite : 1.560
Kesit Akademi Dergisi