Görüntüleme
47
İndirme
30
Bireylere zaman ve mekân bağımsız eğitim fırsatı sunulması anlamında Açıköğretim önemli bir yapıdır. 21. yy teknolojinin sunduğu olanaklarla bilgiye ulaşımın çok hızlı geliştiği bir çağ olmuştur. Açık ve uzaktan öğrenme alanı çağın gerisinde kalmayarak kendini geliştirmiştir. Açıköğretim yurtiçinde uzun yıllar boyunca uygulanmış ve büyük kitlelerin eğitim ihtiyacına cevap vermiştir. Elde edilen tecrübe ve deneyimlerle dayalı olarak önce Batı Avrupa sonrasında ise Balkan coğrafyasında da Açıköğretim programları açılmıştır. Bu çalışmada Açıköğretim yurtdışı programları arasında yer alan Bulgaristan, Kosova, Makedonya, Arnavutluk ve Bosna Hersek programları farklı boyutlarda detaylı olarak incelenmiştir. Programların özellikleri, öğrenci kabulü, kayıt koşulları, kayıt tarihleri, eğitim-öğretim yapısı, derslere devam koşulları, yabancı uyruklu öğrencilerin kayıt olanakları, ölçme-değerlendirme, öğrenme ortamları ve öğrenci destek hizmetleri tüm boyutlarıyla ele alınmıştır. Elde edilen bulgulara dayalı olarak program çeşitliliğinin artırılması ve farklı Balkan ülkelerinde de program açılması önerilmektedir. Açıköğretim programlarının tanıtılması ve hedef kitleye ulaşılması için farklı etkinliklerin yapılması düşünülmelidir. Yurtdışı programları ile ilgili olarak teknolojik altyapıya dayalı uygulamaların artırılması hem kurum hem öğrenci açısından önemli artılar sağlayacaktır. Öğrenme ortamları olarak önemli derecede teknolojik altyapının kullanıldığı tespit edilmiştir. Bununla birlikte ölçme-değerlendirme faaliyetlerinde online sınav uygulamasına geçilmesi önerilmektedir. Balkan coğrafyasındaki insanlar için Açıköğretim önemli bir eğitim fırsatıdır. Zaman ve mekan bağımsız öğrenmeye olanak tanımaktadır. Programların tanıtımı, teknolojiye dayalı uygulamaların çeşitlendirilmesi, farklı ülkelerde programların açılmasının önemli olduğu görülmektedir.
Open education is an important structure in the sense of providing individuals an opportunity for time and space independent education. The 21st century technology has been an era in which information transportation has evolved very quickly. The open and remote learning field has developed itself without leaving behind the age. Open education has been implemented in the country for many years and has responded to the need for education of large crowds. Based on the experience and experience obtained, the Open Education programs were opened first in Western Europe and then in the Balkan geography. In this study, the programmes of Bulgaria, Kosovo, Macedonia, Albania and Bosnia and Herzegovina included among the Open Education overseas programs have been detailed in different dimensions. The characteristics of the programs, student admission, registration conditions, registration dates, education-learning structure, continuation of courses, registration possibilities for foreign students, measurement-evaluation, learning environments and student support services are addressed in all dimensions. Based on the findings obtained, it is recommended to increase the diversity of the program and to open the program in different Balkan countries. A variety of activities should be considered to be conducted to promote open education programs and to reach the target audience. The increase in technology-based applications in relation to foreign programs will provide significant advantages for both the institution and the student. As a learning environment, significantly used technological infrastructure has been identified. However, it is recommended that the measurement-evaluation activities be transmitted to the online examination application. Open education is an important educational opportunity for people in the Balkans geography. Time and space allow for independent learning. The promotion of programs, the diversification of technology-based applications, the opening of programs in different countries is important.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley