Özet:

Bu çalışmanın temel amacı, psikolojik sermaye ile yaşam tatmini arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmanın ilk bölümünde; yaşam tatmini ve psikolojik sermayenin tanımı ve gelişimi ile psikolojik sermayenin boyutları olan umut, iyimserlik, esneklik, özyeterlilik üzerine odaklanılmıştır. Araştırmanın diğer bölümünde uygulama kısmına yer verilmiştir. Çalışmanın uygulama kısmında SPSS istatistik paket programı kullanılmış olup, verilerin analizinde temel betimsel istatistikler ve regresyon analizi kullanılmıştır. Çalışmada öğrencilerin yaşam tatmin düzeylerini ölçmek amacıyla Diener ve arkadaşları (1985) tarafından geliştirilen Türkçeye uyarlaması Köker (1991) tarafından yapılan “yaşam tatmini ölçeği”; öğrencilerin psikolojik sermaye düzeylerini ölçmek için ise Luthans ve arkadaşları (2007) tarafından geliştirilen ve Çetin ve Basım (2012) tarafından Türkçeye uyarlaması yapılan "örgütsel psikolojik sermaye anketi" kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Düzce ilindeki lisans öğrenimini gören toplam 134 sağlık yönetimi bölümü öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin %58,2’si kadın, %41,8’i erkektir. Katılımcıların ortalama yaşı 20’dir. Sınıflarına göre incelendiğinde ise katılımcıların %51,5’inin 1. sınıf, %48,5’inin ise 2. sınıf lisans öğrencisi oldukları görülmektedir. Yapılan analiz sonucunda psikolojik sermayenin alt boyutlarından olan umut ve iyimserlik ile yaşam tatmini arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Ayrıca yapılan analizler sonucunda yaşam tatminini en fazla etkileyen alt boyutun “iyimserlik” olduğu gözlenmiştir. Buna karşın, esneklik ve özyeterlilik boyutu yaşam tatminini anlamlı olarak etkilememektedir

Anahtar Kelimeler: