Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 110
 İndirme 53
Okuduğunu Anlama Becerisinin Geliştirilmesinde Etkileşimsel Okuma Öğretiminin Rolü
2017
Dergi:  
Kesit Akademi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Dil, etkili bir iletişim aracıdır. İnsanın etkili bir şekilde iletişim kurması ise dil becerilerini etkin bir şekilde kazanmasıyla mümkündür. Temel dil becerilerinden olan okuma ise hayat boyu kullanacağımız bir öğrenme alanı olarak öğretim programlarında yerini almaktadır. Okuma eylemi fizyolojik, zihinsel ve ruhsal yönleri bulunan karmaşık bir süreçtir. Okumayı öğrenme süreci temel okuryazarlıkla başlamakta ve daha sonraki eğitim süreçlerinde geliştirilebilmektedir. Öğrenme, araştırma, yorumlama ve eleştirel düşünmeyi içine alan bir beceri olan okuma, bir süreç içerisinde geliştirilebilir. Bireylerin bu süreç içerisinde eleştirel ve yaratıcı okumanın gerektirdiği donanıma sahip olmalarında okuma öğretiminde kullanılan strateji, yöntem ve tekniklerin büyük bir etkisi vardır. Okuma becerilerinin geliştirilmesinde öğrenciyi ön plana okuma modellerinin önemi de büyüktür. Literatüre bakıldığında etkileşimsel okuma modeli ile birlikte kullanılan okuma stratejilerinin, öğrencilerin okuma becerilerini geliştirdiği görülmektedir. Aşamalı bir şekilde bu strateji, yöntem ve tekniklerin nasıl uygulanacağı, öğrencilerin metinle nasıl etkileşim içerisine gireceği öğretilirse okuma becerilerini geliştirmede önemli bir adım atılmış olur.

Anahtar Kelimeler:

The Role Of Interaction Teaching In The Development Of The Ability To Understand That It Reads
2017
Yazar:  
Özet:

language is an effective communication tool to communicate effectively of the person, reading from basic language skills is possible to effectively gain language skills, as a learning field that we will use lifelong, the reading action is involved in teaching programs as a complex process with physiological mental and mental aspects, the learning process is started with basic literacy and can be developed in the next educational processes, learning research comments and critical thinking, which is a skill that can be developed within a process of reading how individuals who have critical and creative reading skills in the development of their skills in a way to learn how to interact with a major role in the development of their skills in the development of learning strategy and learning skills that are used in the development of a way to learners in the development of the development of the development of learning skills and learning skills and learning skills that are used in the development of a way to learners who are used in the development of the development of learning skills of the development of the development of a way to learners who have a way to learners who are used in this process

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Kesit Akademi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.037
Atıf : 1.534
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini