Atıf Sayısı
7
Görüntüleme
76
İndirme
27
Bu çalışmada, öğretmen görüşlerinden hareketle, yenilenen ortaöğretim kimya öğretim programının işleyen ve aksayan yönlerinin tespit edilmesi amaç- lanmıştır. Araştırmada nitel yaklaşımlardan durum incelemesi (casestudy) yöntemi kullanılmıştır. Çalışmaya Artvin ilinde görev yapan 17 kimya öğretmeninin tamamı katılmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış “Öğretmen Görüşme Formu” kullanılmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler analiz edilerek öğretmen görüşleri betimsel yollarla sunulmuştur. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; öğretmenler, programın güncel bilgi içerdiğini, ölçme değerlendirme yaklaşımının uygulanabilir olduğunu belirtmiş bununla birlikte programın içeriğinin yoğun ve ağır olduğunu, önerilen sürelerin yetersiz olduğunu, etkinlikleri ve öğretim yöntemlerini uygulayamadıklarını, ünite konularının sadeleştirilmesi gerektiğini ve program yapımcı- ları tarafından hizmet içi eğitime ihtiyaç duydukları görüşlerini dile getirmiş- lerdir. Programın etkili bir şekilde uygulanabilmesi için öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda kimya öğretim programının yeniden gözden geçirilmesinin faydalı olacağı söylenebilir.
in this study, the aim of the study of secondary chemistry teaching program, which is supported by teachers opinions, and detection of accents, the situation examination of nitel approaches in research was used in the study of the sactudy method was used in the artvin province, as a data collection tool, the semi-structured “student interview form” was used as a semi-structured “student interview form” and the data obtained from the research presented by the teacher opinions of the program can be applied to the assessment approach that the program contains up-to-to-date information, but in accordance with the findings obtained in line with the program’s approach to study, which the program’s need to be able to be able to be able to be able to be implemented in accordance with the studies that they need to be able to be able to study in accordance with the studies that they need to be able to be able to be able to be able to be able to be able to be able to study in accordance with the studies of the studies in accordance with the studies in accordance with the studies of the studies of the studies of the studies that they need to be able to be able to be able to be able to be able to study and
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley