Kurumsallaşmanınönemli yararlarından biri kurum çalışanlarının örgütsel hedefler için gösterdiği çabayı olumlu etkilemektir. Bu çerçevede son on yıldır örgütsel davranış araştırmalarında tartışılan bir kavram olan örgütsel sessizliğin kurumsallaşmayla birlikte azaldığı ve bunun bir soncu olarak her kademedeki tüm çalışanların örgütün amaçlarını benimseme düzeyleri ve kurumsal işleyiş ve çıktıların kalitesine katkı sağladığı düşünülmektedir. Bu çalışmanın amacı kurumsallaşma düzeyi ile örgütsel sessizlik arasındaki ilişkiyi incelemektir. Ayrıca örgütsel sessizliği azaltıcı etkisi ile kurumsallaşmanın çalışanların yaş, eğitim durumu, meslekteki hizmet süresi ve üniversitedeki hizmet süresi arasında anlamlı farklılık olup olmadığını belirlemektir. Çalışma kapsamında Kastamonu üniversitesinde 332 idari ve akademik personelden anket aracılığıyla bilgi toplanmış ve sonuçlar istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Analiz sonucunda çalışanların kabul edilen sessizlik, savunma amaçlı sessizlik ve kurum yararına sessizlik ile kurumsallaşma düzeyi arasındaki ilişkiler tespit edilmiştir. Sonuçlar tartışılarak bir dizi öneri sunulmuştur.
one of the benefits of institutionalization is to positively affect the effort of corporate employees for organizational goals. in this framework, it has been reduced with institutionalization of organizational silence, a concept discussed in organizational behavior research for the last decade, and as a soner, it is believed that all employees at each stage contribute to the purpose of the organization adopting levels and the quality of corporate business and outputs, the purpose of this study is to examine the relationship between institutionalization level and organizational silence, as well as the benefit of corporateization by reducing the organizational silence, and the benefit of employees in the education status of employees, and the degree of education, is determined to determine the degree of the degree of education, and the degree of education in the degree of education and the university education, and the degree of education, and the degree of education, and the degree of education, and the degree of education, and the degree of education, and the degree of education, as a number of education, as a number of education, as a significant analysis of education, as a significant analysis of education, and the degree of the degree of education, and the degree of education, and the degree of education, and the degree of education of education, and the university education of
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|