Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
129
İndirme
48
Çalışmanın temel amacı, Cumhuriyet dönemi din öğretimi programlarının İslamiyet dışındaki dinlere ve İslamiyet içindeki yorum farklılıklarına ne oranda yer verdiğini tespit etmektir. Bu amaç çerçevesinde Cumhuriyet dönemi programları incelendiğinde 2000 yılında hazırlanan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programlarının farklı din anlayışlarına olumlu bakış açısının kazandırılmasının hedeflenmesi açısından önemli bir dönüm noktası oluşturduğu tespit edilmiştir. Cumhuriyet döneminde ilk defa 1956 Ortaokullar ve Bunlara Muadil Diğer Okullar İçin Din Dersleri Programı ile İslam merkezli olmakla birlikte farklı dinler ile ilgili bilgiler programlara girmeye başlamış ancak farklı dinlerden ilk defa 1976 Ortaokul Din Dersi Programında ismen bahsedilmiştir. Cumhuriyet dönemi din öğretimi programlarında İslamiyet içindeki farklı yorumlara ise ilk defa 2000 yılında hazırlanan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programlarında “Dindeki Anlayış Farklılıkları” ünitesi ile yer verilmiştir. 2005 Orta Öğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi Öğretim Programında dört Sünni fıkhi-amelî mezheple birlikte Caferilik mezhebine de yer verilerek önemli bir adım atılmıştır.
The main objective of the study is to identify the proportion of the Republican religious teaching programs to the religions outside of Islam and the differences in the Islamism. In the framework of this objective, when the Republic period programs are studied, it has been found that the primary education religious culture and moral knowledge teaching programs prepared in 2000 are an important turning point in terms of the aim of giving a positive view to different religious concepts. For the first time in the Republic period 1956 High Schools and Other Schools Religious Lessons Program with Islam-centric while information about different religions began to enter the programs but for the first time from different religions was mentioned in the 1976 High School Religious Lessons Program. The various comments in Islamism in the Republic's religious teaching programs were first included in the Primary Education Religious Culture and Ethical Knowledge Teaching Programs, which was first prepared in 2000, with the unit "Religious Differences of Understanding". In 2005 the Secondary Education Religious Culture and Ethical Knowledge Course in the Teaching Program was taken an important step by taking part in the Caferilik Mosque together with four Sunni fıkhi-amali faculties.
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
