Bu araştırmanın amacı, ergenlerde görülen kuraldışı davranışları, ebeveynlerinin evlilik çatışmasına ilişkin algılarının ve çocukluk dönemi ihmal ve istismar deneyimlerinin yordama gücünü araştırmaktır. Çalışma lise 1,2,3 ve 4. sınıflarda öğrenim gören, yaşları 14 ile 19 arasında değişen toplam 495 ergen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Ergenlerin kuraldışı davranış puanları “Kuraldışı Davranış Ölçeği”, anne-baba evlilik çatışması puanları “Çocukların Evlilik Çatışması Algısı Ölçeği”, örselenme yaşantısına ilişkin veriler “Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeği”, kişisel ve ailevi bilgiler ise “Kişisel Bilgi Formu” aracılığıyla toplanmıştır. Veriler lojistik regresyon analizi ile analiz edilmiştir. Yapılan Lojistik Regresyon analizi sonuçlarına göre, algılanan anne baba evlilik çatışması alt boyutlarından “çatışma özellikleri”, “tehdit algısı” ve “kendini suçlama”; örselenme yaşantıları alt boyutlarından ise “fiziksel istismar” değişkeni kuraldışı davranışlarda bulunma durumunu açıklamada anlamlı katkı sunan değişkenlerdendir.
The aim of this study is to explore the abnormal behavior observed in adolescents, the perception of their parents about marriage conflict, and the power of ignorance and abuse experiences in childhood. The study was carried out on a total of 495 teenagers from 14 to 19 years of age who studied in high school 1,2,3 and 4th classes. Adolescents' irregular behavior scores "Unregular Behavior Score", parents' marriage conflict scores "Children's marriage conflict perception score", the data related to the life of adoption "Children's childhood adoption score", and personal and family information collected through "Personal Information Form". The data is analyzed by logistical regression analysis. According to the results of the logistical Regression analysis, the detected parent marriage conflict from the subdimensions of the "conflict characteristics", "threatening perception" and "self accusation"; the subdimensions of the assembly experiences, the "physical abuse" variable is one of the variables that make a significant contribution to the explanation of the state of unregular behavior.
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|