User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 14
 Views 89
 Downloands 49
Türkiye’de Matematik ve Fen Eğitiminde Kavram Yanılgılarıyla İlgili Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri: Tematik Bir İnceleme
2018
Journal:  
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Author:  
Abstract:

Abstract Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de 2007 yılından 2017 yılına kadar matematik ve fen eğitimi alanında yapılan kavram yanılgılarıyla ilgili yapılan tezleri tematik olarak incelemektir. Çalışma kapsamında incelenen tezler, Türkçe anadilinde yazılmış Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi resmi sitesinde 2007-2017 yıllarında ulaşılan yüksek lisans ve doktora tezlerinden oluşmaktadır. Bu nedenle, bu araştırma, alan taraması niteliğinde olup, verilerin analizinde sınıflandırma tekniği kullanılmıştır. Ulaşılan tezler; tez türü, yıl, konu/öğrenme alanı, yaklaşım ve örneklem kapsamında sınıflandırılmıştır. Araştırma sonuçları, tez türlerine göre yüksek lisans tezlerinin doktora tezlerine göre daha fazla olduğunu, yaklaşım olarak tezlerde nicel yaklaşıma dayalı tezlerin ağırlıkta olduğunu göstermektedir. Ayrıca yıl bakımından kavram yanılgılarıyla ilgili tezlere her yılda rastlanıldığı fakat son yıllarda bu alandaki tezlerin sayısında azalma olduğu görülmektedir. Örneklem bakımından ise ortaokul ve ortaöğretimdeki öğrencilerle yapılan tezlerin sayısının oldukça fazla olduğu, aksine özel eğitim okullarındaki öğrencilerle yapılan tezlerin sayısının çok az olduğu tespit edilmiştir.

Keywords:

amatic review of the masters and doctoral thesis about the concept in mathematics and science education in turkey
2018
Author:  
Abstract:

the aim of this abstract research is to study thesis about the concepts of math and pheno training in turkey from 2007 to 2017 in the themeological study. thesis examined within the scope of the study, which was written in the main language, consists of high degree and doctoral thesis, which was reached in 20072017, therefore, research field screening and classification technique were used in the analysis of the data, thesis type of thesis was classified in the scope of thesis field approach and sampling, as well as the number of high licenses according to the types of thesis, in addition to the fact that the secondary studies have been identified in the number of studies in the secondary studies, and the secondary studies in the secondary studies of studies in the secondary studies of studies, in the secondary studies of studies, in the studies, in the secondary studies, in the secondary studies, in the studies, in the secondary studies, in the secondary studies, as well-based on the secondary studies, in the studies, in the studies of studies of studies, and the studies, in the studies, in the secondary studies, in the secondary studies, in the studies, in the studies, in the studies, in the studies, in the secondary studies, in the studies

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles












Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi