Bu araştırmanın amacı yetişkin bireyler olarak öğretmenlerin oyun bağımlılığı düzeylerini yordayan değişkenlerin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul ilinde görev yapan ve ölçekleri dolduran 264 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada oyun bağımlılığını ölçmek için Çakır, Ayas ve Horzum (2011) tarafından geliştirilen oyun bağımlılığı ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenlerin oyun oynama süreleri arttıkça oyun bağımlılığının da arttığı görülmüştür. Bunun yanında nörotik kişilik yapısına sahip olan ve erkek öğretmenlerin daha fazla oyun bağımlısı olduğu ortaya çıkmıştır.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|