User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 2
 Downloands 1
FARKLI SOSYO EKONOMİK DÜZEYLERDE VE FARKLI KÜLTÜRLERDE YAPILAN ÇALIŞMALARIN BİLİŞSEL GELİŞİME YÖNELİK İNCELENMESİ VE EĞİTİMSEL ÖNEMİ
1996
Journal:  
Eğitim Bilimleri Dergisi
Author:  
Abstract:

21. Yüzyıla girmeye hazırlandığımız şu yıllarda dünyamızda küreleşmeye ve her alanda ortak bir standart tutturmaya doğru bir gidiş görülmektedir. Bu doğrultuda uluslar arası sosyo-ekonomik ve eğitim farklarıaza indirilmek ve ulusların birbirleriyle bilgi alışverişine girebilmeleri ve her düzeyde iletişimde bulunabilmeleri için zemin hazırlamak gerekmektedir. Sosyal ve psikolojik aladaki bilimsel çalışmalarımız ve bu anlayışa paralel olarak kültürler arası arayı kapatacak faktörleri saptamak ve aradaki köprüleri belirlemek yolunda gelişmelidir. Kültürler arası karşılaştırmalı araştırmalar burada bu farklılıkları ortaya çıkarması yönünden önem kazanmaktadır. Bu bağlamda sorgulamak isteyeceğimiz noktalar şunlardır: bütün toplumlar için aynı olan genel sosyalleşme faktörleri olan, yetişkin ile çocuk, çocuk ile çocuk arasında görülen duygu-düşünce iletişimi, direnme, tartışma ve çevreyle olan ilişkiler-eğitimsel ve kültürel bağlamda toplumlar arası ne gibi farklılıklar gösteriyor. 

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles








Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim Bilimleri Dergisi