Bu çalışmada, lisans düzeyi fizik dersi “Korunumlu Sistemlerde Mekanik Enerjinin Korunumu” öğrenci akademik başarısını ölçmek için akademik başarı testi geliştirme çalışması yapılmıştır. Geliştirilen test 7 adet açık uçlu sorudan oluşmaktadır ve bu sorular revize edilmiş Bloom taksonomi basamaklarından ilk beş basamağı karşılamaktadır. Test açık uçlu sorulardan oluştuğu için ayrıca cevaplama anahtarı da hazırlanmıştır. Testin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları toplam 317 Fizik-1 dersini almış Fen Bilgisi öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Bu çalışmalar sonucunda test, Cronbach alfa değeri ,758, madde ayırt ediciliği ortalama ,364 ve madde güçlüğü ortalama ,264 değerleri ve uzman görüşleri doğrultusunda geçerli ve güvenilir bulunmuştur. Elde edilen tüm bu bilgiler doğrultusunda geliştirilen testin Fizik-1 Dersi Enerji Ünitesi Korunumlu Sistemlerde Mekanik Enerjinin Korunumu Konusunda geçerli ve güvenilir bir problem çözmeye yönelik akademik başarı testi olduğu söylenebilir ve araştırmacılar/uygulayıcılar tarafından kullanılabileceği önerilebilir.
In this study, the Bachelor's level of physics course "Protection of Mechanical Energy in Immunity Systems" was conducted to develop the academic success test to measure student academic success. The developed test consists of seven open end questions and these questions meet the first five stages of the revised Bloom taxonomy stages. Because the test consists of open end questions, the answer key is also prepared. The validity and reliability studies of the test were carried out with a scientist candidate who received a total of 317 Physics-1 courses. The test was valid and reliable according to the Cronbach alpha value, 758, substance differentiability average, 364 and substance difficulty average, 264 values and expert opinions. According to all the information obtained, it can be said that the test developed in accordance with Physics-1 Course Energy Unit is an academic success test to solve an applicable and reliable problem on the protection of mechanical energy in mechanical systems and it can be suggested that it can be used by researchers/applicators.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|