Özet:

Mart 2020'de ortaya çıkan COVID-19 salgını nedeniyle Türk Yükseköğretim sistemi, çevrimiçi eğitime hızlı bir geçiş yapmak durumunda kalmıştır. Bu çalışma, salgın döneminde üniversite öğrencilerinin çevrimiçi eğitim memnuniyetini etkilemesi muhtemel faktörleri belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, Türkiye'deki üniversitelere kayıtlı 13 binden fazla öğrenci ile yapılan kapsamlı anket çalışması ile elde edilen bulgular kullanılarak öğrenci, akademisyen ve kurumlarla ilişkili çeşitli faktörlerin varlığı ortaya konulmuş ve tartışılmıştır. Bulguları destekleyen çoklu regresyon analizi sonuçları Ekler kısmında verilmiştir. Bulgular ışığında yükseköğretim paydaşlarına yönelik politika önerileri sunulmaktadır.

Anahtar Kelimeler: