Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 453
 İndirme 91
 Sesli Dinleme 1
Okul Öncesi Eğitim Programı Kazanımlarında Düşünme Becerilerinin Yeri
2019
Dergi:  
SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL (SSSJournal)
Yazar:  
Özet:

Düşünme becerileri, 21.yüzyılın ihtiyaçları doğrultusunda çocuklara kazandırılması gereken önemli becerilerdir. Küçük yaşlarda kazandırılan her türlü becerinin ilerleyen yaşam dönemlerini etkilediği bilinmektedir. Düşünme becerileri de bu nedenle erken yaşlarda kazanılması gereken önemli becerilerdendir. Bu araştırmada düşünme becerileri olarak eleştirel düşünme ve yaratıcı düşünme becerileri ele alınmıştır. Düşünme becerilerinin çocuklara erken yaşlardan itibaren kazandırılmasında eğitim programları önemlidir. Eğitim programlarının, çocuklara düşünme becerilerini kazandıracak şekilde düzenlenmesi ve güncellenmesi gereklidir. Erken çocuklukta düşünme becerilerinin kazandırılmasında okul öncesi eğitim programlarının etkisi büyüktür. Bu araştırmada 2013 okul öncesi eğitim programında düşünme becerilerinin yeri konu edilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden döküman analizi tercih edilmiştir. Okul öncesi eğitim programında yer alan tüm kazanım ve göstergeler yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini kazandırması açısından incelenmiştir. İncelenen kazanım ve göstergeler gelişim alanalarına göre sınıflandırılmıştır. Sonuç olarak düşünme becerilerini geliştirecek olan kazanımların ağırlıklı olarak bilişsel alana yönelik olması beklenirken, sosyal-duygusal alana ve dil gelişim alanına yönelik kazanımların da yer alması dikkat çekici bulunmuştur. Bu sonuçlar ışığında düşünme becerilerinin gelişiminin tüm gelişim alanlarını destekleyeceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler:

The Place Of Thinking Skills In The Earnings Of The Pre-school Education Program
2019
Yazar:  
Özet:

Thinking skills are important skills to be given to children in accordance with the needs of the 21st century. It is known that all kinds of skills gained in the young age influence the advanced periods of life. Thinking skills are therefore one of the important skills that should be gained in the early age. This study has addressed critical thinking and creative thinking skills as thinking skills. Educational programs are important in providing children with thinking skills from early age. It is necessary to organize and update educational programs in such a way as to provide children with thinking skills. The impact of pre-school education programs on the acquisition of thinking skills in early childhood is great. This study discussed the place of thinking skills in the 2013 pre-school education program. In the research methods, document analysis was preferred from quality research methods. All the achievements and indicators included in the pre-school education program have been studied in order to acquire creative and critical thinking skills. Revised achievements and indicators are classified according to development areas. As a result, the achievements that will develop their thinking skills are expected to be focused primarily on the cognitive sphere, while the achievements on the social-emotional sphere and the sphere of language development have also been remarkable. It is believed that in light of these results, the development of thinking skills will support all areas of development.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL (SSSJournal)

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 3.460
Atıf : 2.498
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini