Dini yaşantının farklı tezahürleri olarak ortaya çıkan ve oluşumunda çeşitli sosyolojik, psikolojik ve ekonomik amillerin etkili olduğu dini gruplara insanların hangi saiklerle katıldıkları daima merak konusu olagelmiştir. Ülkemiz açısından bakıldığında ilk ve ortaöğretim kurumlarında dini bilgilerin öğretimiyle ilgili zorunlu derslerin olması ve orta ve yüksek düzeyde din eğitimi veren birçok resmi eğitim kurumun bulunmasına rağmen insanların neden dini gruplara yöneldikleri hususu da ayrıca dikkat çeken bir konudur. Bu çerçevede bireylerin dini gruplara yönelme güdülerinin ve oluşan güçlü dini grup aidiyet ve bağlılıklarının, bütün bileşenleriyle birlikte araştırılıp açıklanmasına ihtiyaç vardır. Özellikle topluma dini yönden rehberlik edecek elemanları yetiştiren ilahiyat fakültelerindeki öğrencilerin dini grupları nasıl değerlendirdikleri sorusunun cevabı, konuyla ilgilenenler için önem arz etmektedir. Bu gerekçelerden hareketle Türkiye genelinde farklı bölgelerden seçilen 9 İlahiyat Fakültesinden öğrenciler üzerinde bir araştırma yürütülmüştür. Bu makalede, uygulanan anket sonucunda toplam 1595 öğrencinin verdiği cevaplardan elde edilen bulgular tahlil edilerek İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin dini gruplar hakkındaki görüş ve değerlendirmelerine dair tespitler ortaya konulmaktadır.
The question of religious groups, which appear as different manifestations of religious life and in the formation of which various sociological, psychological and economic acts have influenced, has always been questioned with which aspects people participate. In our country’s perspective, the existence of compulsory courses related to the teaching of religious knowledge in primary and secondary educational institutions and the existence of many official educational institutions that provide religious education at the middle and high level is also a question of why people are addressed to religious groups. In this context, it is necessary that the motivations of individuals toward religious groups and their strong religious group membership and commitments, together with all their components, be investigated and explained. The answer to the question of how the students in the theological faculties who educate the elements to guide the society in a religious direction assess religious groups is important for those interested in the subject. From these reasons, a study was conducted on students from 9 theological faculties selected from different regions throughout Turkey. In this article, the results obtained from the answers given by a total of 1595 students are assessed and the findings of the opinions and assessments of the students of the Faculty of Theology on religious groups are revealed.
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|