Abstract:

Bu araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin duygusal zekâ özelliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmektir. Araştırmaya Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda öğrenim gören 306 öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin duygusal zekâ düzeylerinin belirlenmesinde Duygusal Zeka Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde SPSS 22.0 for Windows paket programında Kruskal Wallis H testi, Mann Whitney U testi ve frekans analizleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda katılımcıların duyguların farkında olma ve ilişkilerini kontrol etme alt boyutlarındaki duygusal zekâ düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olmadığı p>0,05 , buna karşın duygularını yönetme, kendini motive etme ve empati duygusal zeka alt boyutlarında ise kadın katılımcıların erkek katılımcılara göre anlamlı düzeyde daha yüksek duygusal zekaya sahip oldukları tespit edilmiştir p0.05 .

Keywords: