Citation Number
8
Views
74
Downloands
38
Audio Listening
3
Yabancı dil öğretim sürecinin, yalnızca öğretmenlerin edindikleri deneyimler ve yaptıkları gözlemlere dayanmaması ve bu sürecin, seçilen yöntem veya yaklaşımın gerektirdiği sağlam kuramsal temellerle desteklenmesi gerekmektedir. Bu araştırmada geçtiğimiz yirmi yıl içerisinde dil öğretiminde büyük bir çığır açan iletişimsel yaklaşımın yabancılara Türkçe öğretiminde uygulanması ele alınmıştır. Yabancılara Türkçe yazma ve konuşma becerisi kazandırmada uygulanması için iletişimsel yaklaşımla geliştirilen etkinliklere yer verilmiştir. Araştırmanın amacı modern bir dil öğretim yaklaşımı olan iletişimsel yaklaşımla yazma ve konuşma etkinlikleri hazırlayarak Türkçeyi yabancılara öğreten öğretmenlere alternatif etkinlikler sunmaktır. Etkinlikler oluşturulurken iletişimsel yaklaşımda kullanılan dil öğretim tekniklerinden (grup çalışması ve ikili çalışma, drama, doğaçlama, rol oynama, benzetim, sorun çözme, iletişim oyunları) faydalanılmıştır.
The teaching process of foreign languages should not be based only on the experiences and observations that teachers acquire and should be supported by a solid theoretical basis required by the chosen method or approach. This study has discussed the application of a large breakthrough in language teaching approach to foreigners in Turkish teaching over the past twenty years. The activities developed by a communication approach to granting foreigners Turkish writing and speech skills to be implemented. The purpose of the research is to provide alternative activities to teachers who teach Turkish to foreigners by preparing writing and speech events with a modern language teaching approach. Language teaching techniques used in the communication approach during the creation of events (group work and bilateral study, drama, naturalization, role-playing, comparison, problem solving, communication games) have been used.
Field : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley