Abstract:

Son yıllarda gelişme gösteren Türk – Arap ilişkilerinden dolayı özellikle iki topluluk arasındaki tarihteki ilişkinin tarih ders kitaplarına nasıl yansıtıldığı üzerinde durulması gereken bir konudur. Bunun yanında her iki toplumun ve yeni nesillerinin birbirini algılamasında tarih ders kitaplarının önemli bir yeri olduğu düşünülmektedir. Türk ve Arap ortak tarihinin yeni nesillerin fikir dünyasında nasıl şekillendiği bilgisinin önemi ve bu konuya dair daha geniş etütlerin yapılmasının bir gereklilik olduğu belirtilebilir. Çalışmada, Türkiye’de 2012-2013 eğitim öğretim yılında liselerde okutulan tarih ders kitaplarındaki konular incelenerek hazırlanan 25 maddeden oluşan ders kitabı değerlendirme formu ve 20 maddeden oluşan Türk-Arap ilişkilerine yönelik tutum ölçeği kullanılmıştır. Hazırlanan bu ölçekler Türkiye’deki 5 ilde, 6 farklı türdeki lisede uygulanmıştır. Elde edilen bulgular ve yorumların hem Türkiye’deki lise öğrencilerinin lise tarih ders kitaplarında yer alan Araplar ile ilgili görüşlerini hem de Araplar ile ilgili sahip oldukları tutumlarını ortaya koyma açısından önemli olduğu düşünülmektedir.  

Keywords: