Abstract:

Bu araştırmanın amacı İngilizce dersinde Simple Past Tense konusunda öğrencileri değerlendirmek amacıyla geçerli ve güvenilir bir akademik başarı testi geliştirmektir. Öncelikle kapsam geçerliğini sağlamak amacıyla araştırmanın her aşamasında uzman görüşleri alınmıştır. Uzmanlar dokuz İngilizce öğretmeni ve dört Eğitim Programcısından oluşmaktadır. Dokuz İngilizce öğretmeninden konuyla ilgili 130 adet soru bir araya getirilmiştir. Aynı kazanımı ölçtüğü düşünülen 55 sorunun elenmesi sonucunda geriye 75 soru kalmıştır. Elde edilen 75 soru kullanılarak 266 12. sınıf öğrencisiyle pilot uygulama gerçekleştirilmiştir. Pilot uygulama dört farklı lisedeki öğrencilerle gerçekleştirilmiştir. Testin son hali 25 sorudan meydana gelmektedir. Uygulamanın ardından elde edilen veriler ITEMAN ve SPSS programları kullanılarak analiz edilmiştir. Güvenilirlik kat sayısı (Cronbach Alpha) 0.81, ortalama zorluğu 0.54, ortalama ayırt ediciliği 0.36, Spearman Brown Korelasyonu ise 0.89 olarak tespit edilmiştir. Madde toplam korelasyonu 0.38 ve 0.63 arasında değişmektedir. Elde edilen veriler ışığında Simple Past Tense Akademik Başarı Testinin (SPTABT) öğrencilerin Simple Past Tense konusundaki başarılarını ölçmek için güvenilir ve geçerli olduğu söylenebilir.

Keywords: